品格教育-赏识孩子做好朋友-新天地亲子教育综合园区.DOC

品格教育-賞識孩子做好朋友 魏渭堂 中台醫護學院幼保系副教授兼主任 彰化師大輔諮系教育學博士 新天地親子教育綜合園區 TEL：04兒童發展階段特性有別0-2歲　　 發展信任感，關鍵人物為父母 兒童發展階段特性有別 0-2歲　　 發展信任感，關鍵人物為父母 2-3歲　　 發展活潑自動，關鍵人物為父母 3-6歲 發展自動自發，關鍵人物為父母 6-12歲 發展勤奮努力，關鍵人物為老師 學生成長的目標 幸福或有用？ 快快樂樂學習，快快樂樂成長？ 有效能的學習者，是學校成績表現良好？ 乖是一種良好教育目標？ 學習目標或表現目標？ 孩子成長的動力 畢馬龍效應和持續期望效應 認知、情感和行動力 單面論証或雙面論証 讚美與責備的效力 賞識孩子成為好朋友 承認獨立個體 悅讀孩子 讚美行為 鼓勵過程 感恩貢獻 行動持續力 好的開始是生活的關鍵 學齡前是人格發展奠基的最重要時期 今日投資 明日收成 今日不投資 明日將要付出代價 學前不只是腦部發育最重要時期 也是與人互動建立人際關係的萌芽階段 新研究在提醒，人之初決定大未來 養兒方法在於品格的形成 看看孩子…聽聽他們的聲音 想想…您給他什麼 因為，他的未來就從這裡開始 品格、人格氣質 品格和行為 人格：個性、自我概念 氣質和行為、情緒