善行相亲相爱福气包.PPT

* * 倒楣包 福氣包 生命教育教學實務研討(二) ~福氣包 中華民國九十五年九月 親愛的朋友，您好！看看這個報導您會發現其實我們很有福氣想想看還有什麼好憂慮的呢? 01 食 你討厭吃青菜嗎? 看!他們餓到發慌! 02 食 你胖到需要減肥嗎? 他們減肥就要餓死了 03 衣 住 你討厭聽到每天晚上催你睡覺的聲音嗎? 他們卻希望是否可以長眠不起!! 04 行 當別人為你買了Adidas鞋子，而你卻說怎不是Nike 的嗎? 看!這是他們唯一的牌子!!! 05 育 你厭惡讀書嗎? 他們珍惜每一個學習的機會! 06 樂 你對每天一成不變的電玩感覺無聊嗎? 他們卻沒有其他玩具可選擇!!! 07 你想要那種福氣包？ 你覺得爸媽抱的你不舒服嗎? 他們卻沒有爸媽可以抱!! 08 學生： 懂得愛和尊重，感恩惜福，為別人著想。 培養主動積極的學習態度。 家長： 主動關懷了解孩子的行為與學習，提供愛與和諧的生活環境，做為老師與孩子間的良性橋樑。 老師： 營造尊重、關懷、和諧、有愛的教育環境。 我 們 這 一 班 生 命 教 育 親 師 生 共 成 長 教 學 行 動 健康寶寶： ＊ 愛心早餐（減少外食） ＊ 少喝飲料（自帶開水）＊ 天天潔牙運動 學而時習： ＊ 語文—勤查字典、閱讀、成 語學習…… ＊ 作業用心、按時完成 ＊以節日為主題，配合各科教 學活動和生活結合 習勞惜福： 每天家事一件 文具用品貼上名字標籤 不亂花零用錢 資源回收 認真整理環境 善用黃金記憶期： 日日讀經 天天閱讀課外書 開啟快樂人生： 觀功念恩 善行實踐 反省 親子每天做十分鐘交談 東方生涯規劃 老年 ︵享福︶ 成年 ︵造福︶ 童年 ︵積福︶ 首孝悌 次謹信 汎愛眾 親仁 學文 何謂教育？--說文解字 育：教子使作善也 關鍵字：善 教：上所施，下所效 本質：以身作則 現在孩子志在賺錢 以前孩子志在聖賢 09 為善有何好處？ 種好竹（德）出好筍（孫） 積善之家慶有餘 善大福大 10 中、西方人生涯規劃的不同 中國人 老年 積福 成年 童年 造福 享福 11 中、西方人生涯規劃的不同 西方人 老年 成年 童年 競爭-戰爭 天堂 墳墓 12 福氣包的來源 ~ 善行 人與自己、人與社會、人與自然 長壽 健康 衣 食 友人 眷屬 行 住 樂 育 知福、惜福、感恩、善解 勤奮節儉、樂於助人、護生 保護環境、愛惜資源、回收再生 孝悌友愛 福氣包 尊師重道 福氣包 惜福感恩 福氣包 幽雅環境 福氣包 相親相愛 福氣包 人見人愛 福氣包 修養考驗 福氣包 青出於藍 福氣包 恭敬書本 上課專心、用心 挑釁 被比中指、吐舌頭 爭執時 孝順父母 友愛兄弟 雙手接物鞠躬 主動微笑問候 衣著整潔 同學表現好主動鼓掌 優點善行點滴 遊戲時互相提醒 午餐發水果 雨衣外套 圖書整理 節約水電能源 清潔瓶罐 檢福氣 筆、擦布 美勞 早午餐感恩語 禹威案例 13 福氣包的來源 ~ 善行 孝悌 福氣包 孝順父母 友愛兄弟 聽話 做家事 不頂嘴 14 教育的本質與次第 ◎總　敘弟子規　聖人訓　首孝弟　次謹信汎愛眾　而親仁　有餘力　則學文 ◎入則孝父母呼　應勿緩　父母命　行勿懶父母教　須敬聽　父母責　須順承出必告　反必面 一、 以弟子規闡述 15 一、以弟子規闡述(續) ◎出則弟兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中或飲食　或坐走　長者先　幼者後 ◎ 謹置冠服　有定位　勿亂頓　致污穢用人物　須明求　倘不問　即為偷借人物　及時還　後有急　借不難 16 一、以弟子規闡述(續) ◎ 信凡出言　信為先 　話說多　不如少　見人善　即思齊　縱去遠　以漸躋見人惡　即內省　有則改　無加警 ◎汎愛眾將加人　先問己　己不欲　即速已 17 ◎親 仁能親仁　無限好　德日進　過日少不親仁　無限害　小人進　百事壞? ◎餘力學文不力行　但學文　長浮華　成何人但力行　不學文　任己見　昧理真讀書法　有三到　心眼口　信皆要列典籍　有定處　讀看畢　還原處非聖書　屏勿視　蔽聰明　壞心志 一、以弟子規闡述(續) 18 1.幫父母（長輩）搥背（ ）下 平日 2.幫爸媽（長輩）按摩