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第2章 数据库基础知识 1、掌握数据库的基本概念; 2、了解数据库技术的发展; 3、掌握三个世界和数据模型要素和分类; 4、掌握数据库系统三级体系结构和二级映射; 5、了解流行的数据库系统 6、掌握关系数据库规范化 7、掌握数据库设计过程,重点掌握概念模型的设计 第2章 数据库基础知识 2.1 数据库概述 2.2 数据库技术的发展 2.3 数据描述与数据模型 2.4 数据库系统 2.5 当前流行的数据库 2.6 关系数据库的规范化 2.7 数据库设计 2.1.1 信息与数据 1.信息 信息就是对各种事物的存在方式、运动状态和相互联系的一种表达和陈述,是自然界、人类社会和人类思维活动普遍存在的一切物质和事物的属性,它存在于人们的周围。 2.数据 数据是用来记录信息的可识别的符号,是信息的具体表现形式。数据用型和值来表示,数据的型是指数据内容存储在媒体上的具体形式;值是指所描述的客观事物的具体特性。 数据不仅包括数字、文字形式,而且还包括图形、图像、声音、动画、视频等多媒体数据。 2.1.2 数据处理与数据管理 1.数据处理 数据处理是指将数据转换成信息的过程,也称为信息处理,数据处理的内容主要包括数据的收集、组织、整理、存储、加工、维护、查询和传播等一系列活动的总和。 (1)数据管理 它的主要任务是收集信息,将信息用数据表示并按类别组织保存。数据管理的目的是快速、准确地提供必要的可能被使用和处理的数据。 (2)数据加工 它的主要任务是对数据进行变换、抽取和运算。通过数据加工得到更加有用的数据,以指导或控制人的行为或事务的变化趋势。 (3)数据传播 通过数据传播,信息在空间或时间上以各种形式传递。在数据传播过程中,数据的结构、性质和内容不发生改变。数据传播会使更多的人得到信息,并且更加理解信息的意义,从而使信息的作用充分发挥出来。 2.数据管理 在数据处理中,最基本的工作是数据管理工作。数据管理是数据处理的基础和核心。具体地讲,数据管理工作包括以下3个方面的内容: (1)组织和保存数据 数据管理工作要将得到的数据合理地分类组织,并存储在物理介质上,使数据能够长期地被保存。 (2)进行数据维护 数据管理工作要根据需要随时地进行插入新数据、修改原数据和删除无效数据的操作,如在教学管理系统中学生的添加、修改和删除,课程的添加、修改和删除操作。 (3)提供数据查询和数据统计功能 数据管理工作要提供数据查询和数据统计功能,以便快速地得到需要的数据,满足各种使用要求。如在第1章中的教务管理系统中,查询各门课程未及格的学生信息和各门课程的平均分、总分等操作。 2.1.3 数据库的基本概念 1.数据库(Data Base,DB) 数据库是长期存放在计算机内,有组织的、可共享的相关数据集合,它将数据按一定的数据模型组织、描述和存储,具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性,可被各类用户共享等特点,另外强调的是数据库不仅存放数据,而且存放数据之间的联系。 2.数据库管理系统(Data Base Management System,DBMS) 数据库管理系统是位于用户与操作系统(OS)之间的数据管理软件,它为用户或应用程序提供访问数据库的方法,包括数据库的创建、查询、更新及各种数据控制,它是数据库系统的核心。数据库管理系统一般由计算机软件公司提供,目前比较流行的DBMS有Visual FoxPro、Access、Sybase、SQL Server和Oracle等。 3.数据库应用系统 凡使用数据库技术管理其数据的系统都称为数据库应用系统。数据库应用系统的应用非常广泛,它可以用于事务管理、计算机辅助设计、计算机图形分析和处理及人工智能等系统中。如第1章中的教学管理系统就是典型的数据库应用系统。 4.数据库系统(Data Base System,DBS) 数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统,一般由数据库、数据库管理系统、数据库应用系统、数据库管理员(Data Base Administrator,DBA)和用户、硬件系统构成。 2.3.1 数据库的基本概念 2.3.2 数据库的基本概念 2.4 数据库系统 数据库系统的三级模式结构是:外模式、模式和内模式。 1.内模式 内模式是全体数据库数据的内部表示或者低层描述,用来定义数据的存储方式和物理结构,因此内模式也称为存储模式。在此级描述的数据库叫物理级数据库。内模式只有一个。 2.模式 模式也称为概念模式或逻辑模式,它
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