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优秀作文选评【高中版】在线阅读 　　《优秀作文选评》2016届高考模拟第6期“高分三级跳“栏目_讲究“纠偏”策略，设立 　　作文辅导 　　1105 14:31：： 　　讲究“纠偏”策略，设立语言标志 　　新材料作文从“三类文”到“一类文”的全过程演示 　　【文题设计】： 　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 有一位花农种了数百株郁金香，然而附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。 　　一天他站在花园里，有个上学的学童问他：“我可以摘一朵花吗？”花农问：“你要哪一朵？”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。花农接着说：“这朵花是你的。要是把它留在这里，它过多大会儿也不会谢。现在采摘，只能活数小时。你把它怎么样？”孩子想了一会儿说：“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。” 　　当天下午，有十多个孩子都在这里选择他们的花，每个人都同意把他的花留在园里，免得过早凋谢。那年春天，花农送出了整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋，还结交了大批朋友。 　　花农与学童的对话给了你什么启示？你有过这样的经历吗？请全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料内容或含义范围作文，不要套作，不得抄袭。 　　【写作点拨】：这是一篇新材料作文，首先要理清这则材料的要点：花农种了很多花，学童爱花，想摘园中的花占为己有，花农因势利导，学童明白，爱花，就应该将花