第四单元 自觉依法律己,避免违法犯罪 第九课 预防一般违法行为 第....doc

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PAGE PAGE 6 《职业道德与法律》教案二 第四单元 自觉依法律己,避免违法犯罪 第九课 预防一般违法行为 第二框 杜绝不良行为 (江苏省盐南中等专业学校 王益锋) 表一 教学设计 授课班级 11数控 班级人数 48人 授课日期 3月 教学内容 杜绝不良行为 授课课时 1课时 授课形式 新授 教学目标 认知目标 情感态度观念目标 运用目标 知道不良行为、严重不良行为含义与内容,认识“黄、赌、毒”的危害。 加强自身修养,在内心筑起防线,自觉抵制不良诱惑;树立以遵守预防未成年人犯罪法为荣、以有不良行为为耻的观念,远离违法行为。 形成明辨是非、辨别善恶、自我控制能力,规范自己的行为,杜绝不良行为,自觉依法律己,同各种违法犯罪作斗争。 教学重点与难点 教学重点: 识别不良行为,懂得其危害。 教学难点:增强自我防范意识,自觉杜绝不良行为。 教学方法 小组合作探究法、讨论法、情境教学法、案例教学法 教学准备 教师:准备多媒体课件,搜集相关案例视频资料;指导学生排练小品“竹生会怎么做”。 学生:分组收集不良行为、严重不良行为、“黄赌毒”危害和筑起内心防线对策的有关案例与材料;收集预防不良行为的名言警句;排练小品“竹生会怎么做”。 板 书 设 计 第九课 第二框题杜绝不良行为 识别不良行为 严重不良行为 黄、赌、毒 筑起内心的防线 犯罪行为 表二:教学实践 教学环节与主要内容 学生活动 教师活动 具体教学目标 导入新课 1, 学生观看凝心静气听歌,感受歌声中的悔恨情绪,认识自己所处的时期并感悟杜绝不良行为的重要性 (创设情景)聆听歌曲,体验情感。播放《少年犯》主题歌:来自高墙内,发自内心的血泪之声,唱出了少年犯的忏悔之情。为了我们的母亲不用“泪水染白发”、为了我们不至于“跌入激流”而“不能自拔”,我们要牢记:预防违法犯罪,从杜绝不良行为做起。 歌曲导入,激发学生学习新知识的兴趣。 研习新课 一、识别不良行为。 1、不良行为、严重不良行为的含义及其具体内容。 2、不良行为的危害 探究活动一:朴亮失足。 (1)学生教材第99页活动框中的案例,思考、讨论PPT出示的问题,明白朴亮失足的原因。 (2)阅读教材第100页正文和“链接”,讨论、交流,理解、掌握不良行为、严重不良行为的含义,能辨识其具体的表现。 (3)利用好课前印发的《预防未成年人犯罪法》相关条款对不良行为和严重不良行为的具体解释,检视自己的行为。 探究活动一:朴亮失足。 (1)请学生阅读教材第99页活动框中的案例,用PPT出示问题:分析朴亮是怎样走上犯罪道路的?在他身上有哪些不良行为?朴亮的失足给我们什么警示? 在学生讨论回答的基础上,归纳总结警示我们不良行为会造成严重的后果,小错不断,就会酿成大错,小恶任其发展就会酿成大恶。(用PPT出示) (2)要求学生阅读教材第100页正文和“链接”,讨论、交流,理解、掌握不良行为、严重不良行为的含义,了解其具体的内容。 在学生发言的基础上,进行归纳提示:不良行为、严重不良行为主要概括了9种,根据法律规定,这9种行为均是“容易引发未成年人犯罪,严重违背社会公德或严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为。”(用PPT出示) 在学生讨论、分析的基础上,归纳总结,强调要求学生学会识别不良行为,懂得其严重的危害性,堵住犯罪的源头。(用PPT出示) 1、使学生深刻领悟“小错不断,大错不犯”错误认识的危害性 2、培养各小组团队合作精神,检视自己和周围同学身上的不良行为。 1、本探究活动通过两个案例使学生充分认识到黄、赌、毒的危害,促使学生自觉地远离这些犯罪。 2、引导学生学以致用,培养学生语言表达能力,加深对“黄、赌毒”的深刻认识。 二、远离这些魔鬼。 懂得“黄、赌、毒”的危害。 探究活动二:“黄、赌、毒”的危害。 (1)学生阅读教材第102页活动框中的文字材料,边听边思考问题,然后阅读教材第100~101页的正文、“链接”讨论、回答问题。 讲故事:“黄、赌、毒”对青少年危害的故事。 围绕“黄、赌、毒”的危害,请三位学生各讲一个故事,由第二小组组织。其他同学认真听,进一步认识“黄、赌、毒” 的巨大危害性,珍爱生命,远离这些恶魔。 探究活动二:“黄、赌、毒”的危害。 (1)播放一段毒品的危害视频 (2)请学生代表阅读教材第102页活动框中的文字材料,要

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