九年级语文上册第四单元12《事物的正确答案不止一个》新人教.pptVIP

事物的正确答案不止一个;1、赵本山出题：“1+1在什么情况下不等于2”？ 范伟答：“1+1在任何情况下都等于2”。 你说：;问题：一个桌面四个角，锯掉一个角，还有几个角？;观察图形，你能看出的有什么？;读懂上面的图片需要运用我们的什么思维？;罗迦·费·因格及其作品简介;读读写写;;议 论 文 的 结 构;二，论证结构： 并列式——文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。 层进式——论述的层次一层比一层推进、深入。 总分式——先总后分? 先分后总???先总再分后总;议 论 的 方 式;议论文的特点：;议论文的语言特点：;1、从这四个图形中找出一个性质与其他三个不同的来，并说明理由;“2、正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。这篇课文却提出相反观点，要求我们不满足于一个答案，不放弃探求，这一点为什么“非常重要”?;3、围绕“事物的正确答案不止一个”这个观点，作者阐述了哪两个问题？（5——13段）; 创造性的思维需要哪些必需的因素？; 创造性思维是否任何人都具备？; a.经常保持好奇心，不断积累知识； b.不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识； c.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。;数学问题→生活问题：“事物的正确答案不止一个”;作用：新颖别致，通俗易懂，能引起