（通史版）2019版高考历史大一轮复习 阶段四 中华文明的成熟与鼎盛——宋元 课时1 宋元时期的政治制度 .pptVIP

【命题预测】 根据材料，概括指出作者认为两宋时期“文臣士大夫政治体制”形成的原因。结合所学知识说明其影响。 点拨　解答原因据材料信息，迁移唐五代以来政治、经济及社会结构的变化表现说明；影响从政治统治角度回答。 答案　(1)原因：封建经济的发展，世家大族的衰落、中小地主的崛起；科举制的推行和发展；崇文抑武的政策等。 (2)影响：加强了中央集权；强化了君权，但在一定程度上对君权又有制约；提高了官员的文化素质等。 * 阶段四　中华文明的成熟与鼎盛——宋元 总特征 宋元(960～1368年)是古代中华文明的成熟与鼎盛时期。 政治上 中央集权制度继续发展完善，君主专制加强，中央对地方的行政管理制度创新发展。 经济上 经济重心南移完成，农耕经济全面繁荣，农业、手工业、商业都取得辉煌的成就。 思想文化上 儒学思想发展到理学，逐步成熟和转型；科技文化全面繁荣，多元化、市民化的文学艺术作品涌现。 课时1　宋元时期的政治制度 政治：(1)宋元君主专制的加强。(2)宋元中央集权的加强。(3)王安石变法*。 注：带*部分为选修的内容或选修、必修皆有的内容。 [主干梳理] 考点一　宋元时期的政治制度 1.君权专制的加强 (1)宋朝：设置“__________”作为宰相办公机构；枢密院、三司分割宰相的军政权、财政权；宰相只保留行政权。 (2)元朝：废除三省，实行一省制，只设中书省；六部也归入中书省；元代宰相为左、右丞相和平章政事。 (3)监察体制：宋代出现了独立的谏官机构——谏院。 中书门下 2.北宋加强中央集权 枢密院 皇帝 地方节度使 文臣 通判 物质基础 考点二　王安石变法(选修1) 1.背景 藩镇割据 冗官 2.措施 (1)富国之法 3.作用 (1)积贫局面改变：促进了社会经济发展，增加了政府财政收入，一定程度上减轻了农民负担。 (2)积弱局面改善：节省了军费开支，提高了军队战斗力。 4.教训 (1)改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。 (2)改革的成败关键要看其积极效果能否得以保留和维持，不以改革者的个人命运为转移。 (3)改革措施要针对实际情况,行之有效,推行过程中要用人得当。 (4)改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。 [漫画解史] 宰相地位的演变 ★从宰相奏议国事坐——站——跪拜皇帝，反映了相权不断削弱，君主专制的强化。 [巧学妙思] [构图解史] 北宋君主专制的加强 [构图解史] 郡县制与行省制的不同 [图证历史] 宋代兵员数量的变化 [图证历史] 宋代官员数量变化 1.历史现象——任职回避制度 中国古代的任职回避制度，从东汉时代建立，南北朝时普遍推行，唐宋时期日趋严密，一直沿用到清末。其具体内容在不同朝代、不同时期不大一样，总体可概括为两大类：(一)地区回避，即官员的籍贯与就任地区不得相同或接邻；(二)亲属回避，即有直接血缘关系和姻亲关系的人员，应避免在同一衙门，或有上下级关系的衙门，或互为监察的单位担任职务。 2. 史学论点——宋代的重文轻武国策 为了吸取唐末五代藩镇割据，武将权重，乃至操纵政权的教训，宋初统治者开始推行重文轻武的政策。宋太祖刻制誓碑：不得杀士大夫及上书言事之人；通过杯酒释兵权，解除了军官的权利，以文人代替武将出任地方官。重文轻武国策推动了宋代科举考试的发展，为士人地位的提高提供了条件，但也为宋代的“积弱”埋下了隐患。 主题一　皇权与相权之争的延续——宋元中枢权力体系的演变 史料一　(宋代)三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外管库，悉隶三司。 ——(元)脱脱等《宋史》 [史料研读] 史料二　世祖即位，登用老成，大新制作，立朝仪，造都邑，遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜，定内外之官。其总政务者曰中书省，秉兵柄者曰枢密院，司黜陟者曰御史台。体统既立，其次在内者则有寺，有监，有卫，有府。 ——(明)宋濂《元史》卷八五《百官志》 1.史料一为原始文献史料，主要反映宋代通过设置中书禁中、枢密院、三司分割宰相的行政、军事、财政权力，削弱了相权。 2.史料二为原始文献史料。史料主要说明在元代的中央官制中，中书省总政务，枢密院掌兵权，御史台掌监察与官吏的升降；此外还有寺、监、卫、府等中央机构，反映了元代也采取限制相权的举措。 1.有人说：“传统相权的衰落，宋代是一关键”。根据史料一并结合所学知识，分析说明这一观点。 答案　这种说法是正确的。宋代通过增设官职、分化事权的方式削弱相权，特别是将宰相的军权、行政权、财权分割开，进一步削弱了相权，加强了君权。 2.根据上述两则史料及所学知识，概括归纳汉至宋元君主削弱相权的主要方式有哪些？ 答案　(1)分割相权。把相权一分为二(一分为三或更多)，使