语文北师大版四年级下册《挑山工》第二课时课件.pptVIP

挑山工; 学习任务小声读第3自然段，边读边想：作者和挑山工的三次相遇地点在哪里？结果怎么样？完成学习记录表1.;学习记录表1; 谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?” ;作者的两个疑问;挑山工的回答;;我们跟你们不一样。; 学习任务默读课文，找出游人和挑山工的不同之处，完成学习记录表2.;学习记录表2;他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道?你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿?” ;我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。 ;这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。