市场调研实务 雷江 教案授课教案 三十.docVIP

《市场调研实务》授课教案 PAGE PAGE 3 重庆正大软件职业技术学院教案（理论类） 周 次 第 十五 周 第 二 次课 授课场地 教室（√）；机房（ ）；户外（ ） 学习任务 任务10 编写市场调查报告 10.3 修改与提交市场调查报告 方 式 理论讲授（√）；实践教学（ ）；理实一体化（ ） 学时数 2 教 学 目 标 知识目标： 掌握市场调查报告的内容及规范要求。 技能目标： 学会如何进行市场调查报告的修改与提交工作。 素养目标： 养成“言必行，行必果”的做事风格。 教学 方法 、 手段 、 媒介 教学方法： 讲授、案例教学。 教学手段： 使用PPT进行课堂讲解。 教学媒介： 教材、板书、幻灯片、多媒体教学软件。 主要 教学 内容 、 重点 、 难点 及 时间 分配 教学内容： 修改市场调查报告 提交市场调查报告 教学重点： 修改市场调查报告。 教学难点： 修改市场调查报告。 教学过程设计及时间（分钟）分配 导 课 5 经过精心的准备和认真的编写，你和你的小组已经完成了市场调查报告的初稿工作，并非大功告成。若要最后定稿，还须对初稿的内容、结构、用词等进行多次审核和修改，方可定稿并提交。 5 教学进程 80 1. 修改市场调查报告 ★对初稿进行修改 【讲授】 在初稿完成后，调查小组人员可以针对初稿的内容、结构、用词等方面进行多次审核和修改，确认报告言之有理，持之有据，观点明确，表达准确，逻辑合理。 ★调查报告易出现问题的情形 【讲授】 ① 审核报告的标题是否简洁、明了、富有吸引力并且能揭示调查主题的内容。 ② 审核报告主体各部分内容与主题的连贯性如何，有无修改和增减。 ③ 是否处理好了篇幅和质量的关系。 ④ 资料的取舍是否合理。 ⑤ 是否对图表资料作了充分的解释和分析。 ⑥ 审核所推断出的结论是否科学，论据是否确凿，审核所提建议是否可行。 【案例分析】 ⑦ 是否过度使用定量技术。 ⑧ 报告的重点是否突出，报告的顺序安排是否得当。 ⑨ 语言表述是否做到严谨、简明和通俗。 50 2. 提交市场调查报告 ★以书面方式提交 【讲授】 调查人员将定稿后的调查报告打印为正式文稿，而且要求对报告中所使用的字体、字号、颜色、字间距等进行细心的选择和设计，文章的编排要求大方、美观、有助于阅读。另外，报告应该使用质地较好的纸张打印、装订，封面应选择专门的封面用纸，封面上的字体大小、空白位置应精心设计。 【案例分析】例10-11 提交函的写法。 ★以口头方式提交 【讲授】 绝大多数市场调查项目在准备和递交书面报告之前或之后都要作口头陈述，它可以简化为在使用者组织的地点与经理人员进行的一次简短会议，也可以正式向董事会作一次报告。不管如何安排，有效的口头陈述均应以听众为中心，充分了解听众的身份、兴趣爱好、教育背景和时间等，精心安排口头陈述的内容，将其写成书面形式，也可以使用各种综合说明情况的图表协助表达；可以借助投影仪、幻灯片或大型图片等辅助器材，尽可能“直观地”向全体目标听众进行传达，以求取得良好的效果。 30 小 结 5 1.课堂小结 根据市场调查与分析业务活动顺序，本任务主要是前面任务的成果体现——编写市场调查报告。调查报告是充分体现调查质量的关键环节，市场调查报告的内容、写作质量和提交方式决定着能否卓有成效地将市场调查人员的成果传达给有关的公司或政府机构的决策人员，使他们能够很好地利用这些市场调查的成果进行有效决策。因此，调查报告的修改工作尤为重要。 4 2.课后任务（作业）布置 【练一练】市场调查报告在整个营销调研过程的非常重要，请大家根据前期工作搜集的信息着手构思撰写调查报告。 1 板书设计 修改市场调查报告 提交市场调查报告 教学后记