九年级数学知识树.pptVIP

总体目标 ●获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；　　●初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识；　　●体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心；　　●具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。 设计理念 1、数学课程要面向全体学生。 2、数学的作用 3、动手实践，自主探索，合作交流是重要的数学学习方式。 4、教师是数学学习活动的组织者、引导者和合作者。 5、构建发展性教学评介观。 6、注重现代信息技术与数学课程的整合。 全章知识结构图 复习巩固 回顾与思考 综合运用 拓广探索 章名 章前图 节名 章引言 第1节 第n节 数学活动 课题学习 小结 复习题 背景材料 选学栏目 观察与猜想 实验与探究 阅读与思考 信息技术应用 问 题 分 析 观察 思考 探究 讨论 归纳 结论 例题 练习 概括与小结 探究与延伸 习 题 复习巩固 综合运用 拓广探索 第二节 设计了许多学生熟悉的或感兴趣的实际问题，加强与实际的联系. 为学生创设探索和交流的机会，加大学生思维的空间. 加深了对相关内容的认识，扩大了学生的