30.八年级语文下册第30课诗5首课件解析.pptVIP

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  • 2019-07-03 发布于山东
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30.八年级语文下册第30课诗5首课件解析.ppt

前两句诗抒情叙事,表达了诗人怎样的思想感情? 一方面是离别京城、离别好友的忧伤,一方面是逃出令人窒息的桎梏与樊笼的喜悦。 后两句一直是为人称道的名句。你是怎样理解的? 作者 以“落红”自比,言外之意:自己虽辞官,但仍会关心国家的前途和命运。后比喻为追求美好事物而勇于献身的崇高精神。 这首诗表达了怎样的主题? 诗人离开京城,虽然载着“浩荡离愁”,但仍要为国为民尽自己最后一分力量。 己亥杂诗 ¤ 龚自珍 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀! 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人材。 shì yīn 依仗、依靠 沉默不语 采用语意双关的手法,表面上祈求神灵给沉寂的大地带来新的生气,实际却是对朝廷的呼吁。 茅屋为秋风所破歌 杜甫   唐肃宗乾元二年(759),关中地区闹饥荒,民不聊生。这年秋天,杜甫弃官到秦州(现在甘肃天水),又辗转经同谷(现在甘肃成县)到了四川。在亲友的帮助下,在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂,过上了暂时安定的生活,他感到快乐和自足,于是歌唱春雨,寻花漫步,遣兴江边,以诗酒自娱。但是,这种表面上的安逸,掩饰不住他的贫穷,更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年(761)秋天,一场暴风雨袭击了他的茅屋,再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒,让他面对现实,让他忧思,于是写下了这首诗。 写作背景 八月秋高风

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