安徽蚌埠九年级语文上册第二单元第6课我的叔叔于勒苏教.pptVIP

我 的 叔 叔 于 勒 莫泊桑;　　(1) 理解小说表现的主题思想。  (2) 理解作者从多方面刻画人物形象，　 以展现人物内心世界的方法。 　(3) 学习巧妙的构思，曲折的情节。;自学提纲（10分钟）;作者介绍;左拉：“读他的作品，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。”;读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟哝（ ）;你能说说小说的故事梗概吗？; 小说标题是“我的叔叔于勒”，故事情节可以划分为哪几个部分？;流浪汉于勒主要情况调查表;流浪汉于勒主要情况调查表;课文中的人物是怎么评价于勒的？; 这些评价是在怎样的情况下说 的？他们对于勒采取了什么态度？;结构演示;课堂练习; 解释下列词语。 拮据： 呆直： 张皇： 十拿九稳： 褴褛： 煞白：; 阅读课文，划出描写菲利普夫妇的语句，体会他们的性格特点;第二课时;自学提纲（10分钟）; 我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看