幼儿托育机构经营及管理班级常规.pptVIP

幼兒托育機構經營與管理班 級 常 規 組 員 494i0012 林 羿 貝 494i0014 莊 宜 臻 494i0022 彭 詩 淳 494i0028 蕭 宜 家 494i0054 林 瑞 綝 494i0056 陳 虹 如 495i0011 林 千 玉 指 導 教 授 : 陳 志 盛 工作分配 林 羿 貝 資料搜尋 莊 宜 臻 資料搜尋 林 千 玉 資料統整 彭 詩 淳 心得感想 蕭 宜 家 PPT製作 陳 虹 如 PPT製作 林 瑞 綝 上台報告 目錄 ※ 個 案 ※ 前 言 壹、班級常規與輔導的意義 貳、如何訂定班級常規 參、班級常規的內容 肆、班級常規的執行與輔導 伍、班級常規輔導的原則和策略 ※ 結 語 ※ 心 得 感 想 個 案 李老師是一個東方幼稚園的新進老師，她的臉上總是充滿笑容，講起話來輕聲細語，因此班上小朋友都非常喜歡她，但是上課中，常常會聽到老師在喊『秀秀～不可以亂跑』、『有天趕快坐好』、『允浩說話要舉手』，教室的地板發出很大的跑步聲「碰！碰！碰！」，「在中，不可以在教室裡跑」老師說……小朋友根本都沒有聽進去，上課秩序非常混亂；上廁所時，老師又再喊『在中～上廁所要排隊』、『昌民上完廁所要洗手』；吃飯時間，老師的叮嚀又出現『有天～吃飯要先洗手』、『允浩快一點吃飯』，地板上出現了好多紅蘿蔔丁，「秀秀，不可