新人教版五年级上册数学教材分析课件.pptxVIP

五年级上册数学教学分析桐屿小学 李珊珊全册教材分析（五上）全册教材分析（五上）数与代数第一单元 小数乘法第三单元 小数除法第五单元 简易方程第一单元 小数乘法第三单元 小数除法数学思想方法第七单元 数学广角——植树问题第五单元 简易方程图形与几何第二单元 位置第六单元 多边形的面积第六单元 多边形的面积综合与实践掷一掷统计与概率第四单元 可能性修订后的教材 呈现出的新特色一、改进小数乘、除法计算的编排，体现计算教学改革的理念，培养学生的数学素养二、简易方程的教学编排，遵循学生的认知特点，渗透代数思维的培养三、提供丰富的图形与几何的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展四、提供丰富的素材，促进学生不确定现象和可能性大小的体验五、渗透数学思想方法，让学生感受并体验数学思想方法在解决问题中的作用计算教学改革的基本理念（一）淡化小数乘法意义的教学 小数实质上是十进分数，要理解小数乘法的意义，应从分数乘法的意义入手，按理小数乘法应在分数乘法的基础上教学。但由于分数乘法的算理较难理解，考虑到学生年龄特点和认知水平，教材一般是先教学小数乘法，再教学分数乘法。把小数乘法转化为整数乘法来计算的，其计算方法的推导与小数乘法的意义联系不大。故此，教材淡化了小数乘法意义的教学，把重点放在计算的算理和方法的总结上。计算教学改革的基本理念（二）结合“十进制”的计量单位，帮助学生理解小数乘法的