- 4
- 0
- 约小于1千字
- 约 25页
- 2019-07-03 发布于河南
- 举报
;北师大版小学语文四年级下册;一、图画导入,激发兴趣;挑 山 工;二、听读课文,回顾旧知;作者简介 ; 这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。
;找一找:找出文中描写挑山工登山的句子,用“—”画出。;读一读 :; 挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍。;阅读提示:; (2)奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢,你轻快地从他身边越过,以为把他们甩在后边很远了。你在什么地方饱览壮丽的山色,或者在道边诵读凿在崖壁上的古人的题句,或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚,他们就会不声不响地从你身旁走过,悄悄地走到你的前头去了。等你发现,你会大吃一惊,以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。;资料链接;回归图画,激发奋进; 这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,
因为我需要它。
“它”不仅指( ),还指( ), 作者需要“它”是用来( )。 ; 作者需要挑山工的精神,你需要它吗?请你联系自己的生活实际说一说吧!
在学习上,我退步了,我应该___________。
在学习上,我遇到了难题,我应该___________。
在___________时,我应该_____________。;通过刚才的学习,你认为挑山工和游人登山有哪些地方不同? ; ;1.两者是否同路?;
原创力文档

文档评论(0)