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作文不要操之过急800字 　　材料作文的审题立意 　　一、教学目标： 　　1、知识与技能 　　①了解材料作文的命题形式，从命题形式学会审题，确定写作范围。 ②善于抓住材料中的关键词语，寻找审题立意的突破口，确定立意角度。 ③结合材料中的引言提示和具体要求，联想所给材料与自己认识的关联，做到立意新颖深刻。 　　2、过程与方法 　　①通过学习，学会材料作文的审题、立意，学会探寻、分析和综合过程，掌握材料作文的选择与其他话题作文、命题作文的比较过程。 　　②通过学习，采用并学会思维发散的方法与合作交流的方法。 　　3、情感态度与价值观 　　①通过学习，增强学生材料作文的写作水平，克服材料作文的畏难情绪，提高写作兴趣。 　　②提高学生发散思维能力，思路缜密，联想恰当。 　　③培养探究、反思与交流的自主学习能力。 　　二、学生分析： 　　高考是学习的指挥棒。学生长期训练并习惯话题作文和命题作文的审题立意的思路，缺乏选择、寻找立意突破口和抓取关键词词立意等的能力。要转换思路，适应高考新题型，还要从学生实际的水平出发，不可操之过急，从抓取关键词入手，步步深入，寻找立意突破口，从而达到立意新颖深刻。 　　三、教材分析： 　　1、本节的作用和地位 　　2016年高考首次出现了新材料作文，同学们在习惯了其他的命题形式之后，势必会影响同学的答题思维。转换答题思维，贯彻以及全面复习各种作文命题形式也