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学生社团成立申请书 拟定名称： 中学英语口语交际团 指导老师： 张 伟 联系方式： 填表日期： 年 月 日 学生社团成立申请表 社团名称 中学英语口语交际社团 姓 名 班级 社团职务 申请学生 八年级（1）班 社团组长 姓 名 单 位 职务职称 指导教师 张伟 XX中学 中学二级 以“培养兴趣、 吸取知识、 开阔视野、 交流心声、 发挥才能” 为宗旨，丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养 社团宗旨 学生能力。 提高同学们的数学学习兴趣， 增强学生的英语语 言表达能力、审美能力、创造能力，致力于把社团办成真正 培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想。 本人同意担任该学生社团的指导教师，负责对其活动进行专业指 指导教师 意 见 导和提供专业咨询。 签名： 年 月 日 学校领导 意见 签名： 年 月 日 备注 新成立学生社团指导教师登记表 姓名 李 河 性别 男 民族 汉族 政治面貌 党员 工作部门 XX中学 职务/ 职称 中学二级 1、学生社团活动是学校开展学生英语学习的有效载体。 对新成立 学生社团 的几点建 议及畅想 2、学生社团活动是学校开展素质教育的重要途径。 3、学生社团是学校推进课程改革的助推器。 4、学生社团活动是营造和谐、健康、活泼、高雅校园文化的重要抓手。 5、学生社团是学生实现个人价值、追求整体、和谐、可持续发展的广阔 舞台。 6 、学生社团活动是提升学生的英语学习兴趣和较强的口语训练能力。 姓名 性别 民族 政治面貌 工作部门 职务/ 职称 对新成立 学生社团 的几点建 议及畅想 学校意见 签字（公章）： 年 月 日 备注 附表 1: 成果申报编号 淮阳县中小学综合实践活动优秀成果申报 表 成果名称 中学英语口语交际社团 成果类型 社 团 申报姓名 张 伟 所在单位 XXXX 中学 填表日期 2015 年 9 月 河 南 省 教 体 厅 制 成果名称 中学英语口语交际社团 成果类型 □ 研究性学习 □社会实践与社区服务 □ 技术教育类 □√ 社团活动类（请打“√” ） 成果指导教 师 性别 民族 出生 年月 行政职务 专业技 术职务 专职或 兼职 工作单位 学 联系电话 邮政编码 466700 电子邮箱 成果小组组 长（学生） 王 浩 所在学校 八年级 （1） 班 姓名 性别 出生年月 班级 小组成员分工 副组长 小 组 成 主持人 员 主持人 素材写作收集 素材写作收集 主持人 素材写作收集 每周二举办英语社团朗读活动 每周四组织举办英语角活动，组织社团成员进行英语口语对话 同时配合学校开展的各项活动 （附图片） 申 报 成 果 简 介 1、 社团成立申请表 2、 新成立学生社团指导教师登记表 成 果 3、 中小学综合实 践活动优秀成果 申报表 申 报 材 4、 社团行政历 5、 社团章程 6、 社团活动过程 图片 料 目 7、 社团工作总结 录 8、 社团获奖证书 内 容 学 校 对 成 果 的 评 价 学校负责人签字（盖章） 年 月 日 学校推荐意见： 乡镇中心校推荐意见： 推 荐 意 盖章 盖章 见 年 月 日 年 月 日 县专家组评审意见： 组长签字： 评 年 月 日 审 县教体局审批意见： 意 见 盖 章 年 月 日 中学英语口语交际社团行政历 招募社团成员，组建诗歌朗诵社团。 每周二举办英语社团朗读活动 每周四组织举办英语角活动，组织社团成员进行英语口语对话 同时配合学校开展的各项活动 总结收获，评选表彰优秀社员 同时配合学校完成各项活动 日常管理： 第一，老师指导我们自学。 人的一生在学校里学习的知识是有限 的，工作以后的无限的知识都是要通过自学来获得。 在某种意义上说， 优秀学生往往不是老师手把手教出来的， 更多的是自己悟出来的。 一 般老师会先统一订购一套教材，给我们指定进度，让我们回家自学。 第二，组织我们同学间交流。一个人的能力是有限的，只有合作 交流，才能碰撞出智慧的火花。 我们这些学生一般的英语课都可以不 参加，英语课的时间要让我们在家自学后遇到的困惑和本年级的社团 成员间相互探讨，老师则安排好我们学生交流的场所、负责人员等。 第三，老师适时辅导。每个星期三的中午老师要统计我们自学交 流后出现的共性问题，适时给以辅导。同时调整我们的自学计划，对 规定我们学习的书籍时刻提醒。 对成绩冒尖的学生鼓励我们树立强烈 的竞争意识。 第四，用好社会资源。老师积极联系我们家长，争取家长在物质 与智慧支持我们。 中学英语口语交际社团”章程 第一章 总则 第一条 本社团的名称：中学英语口语交际社团 第二条 本社团的性质：构建学校英语兴趣 , 开拓学生视野，提 高学生英语口语交际的语言表达能力 第三条 本社团的宗旨：服务同学，锤炼自我 第四条 本社团是学校的成员， 接受学校的领导， 接