（四省市）2018-2019版高中历史 第四单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 第10课 三民主义的形成和发展.pptVIP

7.(2017·宁夏学业水平考试模拟)阅读下列材料： 材料一　1914年7月，孙中山在日本组织中华革命党，其纲领是“本党以实行民权、民生两主义为宗旨”，“以扫除专制统治，建设完全民国为目的”。 ——《中华革命党宣言》 材料二　1923年1月，孙中山说：“中国形式上是独立国家，实际比亡了国的高丽还不如……似此，民族主义能认为满足成功否？所以，国民不特要从民权、民生上作工夫，同时并应该发展民族自决的能力，团结起来奋斗，使中国在世界上成为一独立国家。” ——《孙中山全集》 请回答： (1)结合材料一和所学知识，简要说明中华革命党将实行民权主义作为宗旨之一的原因。 (2)概括材料二中孙中山对民族主义的新认识，并分析这一认识对20世纪20年代中国革命的影响。 解析　第(1)问应从袁世凯篡夺革命胜利果实，民国有名无实角度来回答。第(2)问“新认识”结合材料归纳是指实现国家独立，这一认识的“影响”从孙中山与时俱进、实现国共合作、推动中国民主革命发展的角度进行分析。 答案　(1)孙中山认为民权尚未实现，辛亥革命后，袁世凯实行“专制政治”，中华民国有名无实。 (2)新认识：争取民族自决，实现国家独立。影响：有助于三民主义的丰富与发展；促进国民党“一大”的召开；促成国共第一次合作；推动国民革命运动的开展。(答出其中两点即可) 一、学思之窗(教材P79) (1)孙中山为什么主张“民族革命”“政治革命”和“社会革命”？ (2)这三种革命和三民主义是什么关系？ 提示　(1)为了反对清政府的民族压迫，实现民族独立，要进行民族革命；为了反对君主专制，建立民主共和，要进行政治革命；为了避免贫富悬殊，解决农民困难，要进行社会革命。 (2)民族革命即“民族主义”，政治革命即“民权主义”，社会革命即“民生主义”，三种革命是孙中山对三民主义的具体阐释。 二、本课测评(教材P81) 三民主义是在怎样的历史背景下提出的？对中国民主革命起了什么作用？ 提示　背景：(1)19世纪末，中国的民族危机空前严重，而前一时期中国人提出的不同救国思想主张都以社会改良为出发点，最终都以失败而告终，说明社会改良的道路是行不通的。(2)19世纪末，随着民族资本主义的进一步发展，资产阶级中下层势力进一步扩大，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台，提出了新的革命理论。(3)孙中山进行民主革命实践的同时，学习西方资产阶级政治理论，考察西方社会政治，丰富了民主革命思想。 作用：三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，奠定了辛亥革命的理论基础，推动了资产阶级民主革命运动的高涨。 三、学习延伸(教材P81) 阅读上面材料，请思考：新三民主义为什么能成为国共合作的政治基础？中国共产党革命纲领与新三民主义有哪些不同？ 提示　(1)新三民主义明确提出了反对帝国主义与国内封建军阀的要求，主张建立真正的民主共和国，这与中国共产党的民主革命纲领在革命对象和革命目标等若干原则上基本一致，都体现了彻底的反帝反封建的革命精神，因而成为国共合作的政治基础。(2)不同：中国共产党的民主革命纲领与新三民主义相比，更具人民性、彻底性和民主性；中国共产党还有一个在完成民主革命后建立社会主义社会的奋斗目标，而孙中山的新三民主义则没有这一目标。 * 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究 知能演练 学业达标 教材答疑 名师指津 第10课　三民主义的形成和发展 课程标准 学法指导 了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 1.结合必修一有关辛亥革命的知识，理解三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 2.通过列表比较新旧三民主义的不同，掌握它们之间的差异，体会新三民主义的作用。 知识点一　三民主义的提出 1.背景 革命派 (1)救国实践：鸦片战争以后，先进的中国人提出的不同救国主张和方案屡屡碰壁。 (2)民族危机：19世纪末，中国面临被瓜分的危机。 (3)阶级基础：资产阶级________登上历史舞台。 (4)思想基础：受到美国林肯的“民有、________、民享”思想启迪，孙中山的民主革命思想日益丰富。 (5)组织基础：1905年，中国________在东京成立。 民治 同盟会 2.提出 (1)1905年，孙中山提出“驱除鞑虏，恢复中华，____________，平均地权”的同盟会纲领。 (2)阐发：孙中山在《______________》上把这个纲领进一步阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义。 创立民国 民报·发刊词 3.内容 三民主义 基本内容 含义 民族主义 “驱除鞑虏，__________” 用________手段推翻清朝封建统治 民权主义 “创立民国” 通过____________，推翻帝制，建立资产阶级民主共和国 民生主义 “______