江阴高中语文课外阅读要求.DOCVIP

PAGE 1 - 江阴市高中语文课外阅读指导意见 （试行） 阅读能力是一个人所必须具备的社会生存技能，也是语文教学活动的重要组成部分。阅读能力的形成不仅在于课堂教学的过程，也在于课外广泛的阅读活动之中。为有效组织和指导全市高中语文课外阅读，特制定本指导意见。 一、指导思想 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，贯彻落实《普通高中语文课程标准（实验）》，旨在帮助学生形成较强的阅读能力，提高学生人文素养，促进全面、和谐、可持续发展，为终身学习和未来生活奠定厚实的基础。 二、目标任务 1.培养学生广泛的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著及其他读物，总量不少于150万字。 2.促进学生灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率。培养学生阅读的感悟、理解、分析、综合、鉴赏、评价能力，培养学生的研读能力，即寻找自己所需要的信息资料，对各种资料进行分析、归纳、整理、提炼并从中发现有价值的信息的能力。 3.通过阅读和鉴赏不同类型的优秀作品，学生能深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。 三、基本要求 1.提高认识，认真谋划。 各校要根据本指导意见要求，结合本校的具体情况制定切实可