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(新人教版小学四年级语文下册)句型转换
一、 反问句与陈述句:
有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的 意思相同,语气有所不同 。
(一) 反问句变陈述句:
1、有反问词的先删 去反问词 (怎能、怎么、难道、哪里等等) ,
2、有没有否定词 “不”,有的给删去,没有的给加上 。
3、把 问号变句号。
练习:1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导? 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢? 4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗?
5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢? 6、信赖,不是能创造出美好的境界吗?
7、海龟受到这样的伤害,难道不是我们造成的吗? 8、难道这不是最好的礼物吗?
9、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢? 10、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢?
11、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣,我们怎能不喜欢读呢?
12、山坡上怎么能开垦出菜地呢? 13、如此美妙的境界,怎能不令人心驰神往呢?
14、为人类造福, 有什么错? 15、这个胆瓶怎么能容得下你这样庞大的整个身体呀?
16、中彩那天父亲打电话的时候,难道不是我家最富有的时刻吗?
17、人类的老师不就是自然吗?
(二) 陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反,第二步一样。
1、加上反问词( 怎能、怎么、难道、哪里 等等),
2、看有没有 否定词 “不”,有的给删去 ,没有的给加上。
3、把 句号变成问号 。
练习:1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。
____________________________________________
3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
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5、没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 6、我们中彩得到的汽车是道德的。
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7、校园如此美丽, 真是一副诱人的风景画。 8、如果不是我们, 这些海龟就不会受到那样的伤害。
9、林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 10、浓郁的花香吸引着安静。
11、这次,我为自己的女儿—— 14岁的温迪而骄傲! 12、这朵花漂亮。
13、我明白了生命的意味是什么。 14、这就是真正的荷兰。
二、 对话与转述的互换
1、 外公对小英说: “我告诉你,这是中国最有名的花。 ”
__________________________________________________
2、 张强笑着对妈妈说: “李明今天生病了,我去帮他辅导功课。 ”
__________________________________________________________
3、 李老师兴奋地说: “我们班战胜了四( 1)班,获得了冠军。 ”
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4、 王老师对小华说: “我把你的书包缝好了。 ”
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5、父亲接着说:“当你们得知是我的眼睛角膜起立作用,你们会为我自豪! ”
6、蔡桓公说:“我的身体很好,什么病也没有。 ”
7、我问父亲豌豆真的能长出来吗。
三、 缩句
1、 要知道 写的是什么 。
2、 表示 时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语 (的、地、得前面的词语 )都可以 缩去。
3、最后变成: “名词+动词+名词 ”或“名词+动词 ”。
练习:1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 ( )
2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 ( )
3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 ( )
4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 ( )
5、医疗制度改革代表了全国亿万老百姓的心声。 ( )
6、我陪患病的母亲去医院输液。 ( )
7、成百上千的幼龟可能成为食肉鸟的美食。 ( )
8、黄河是中华民族的摇篮。 ( )
9、小井旁边的树苗已经长成了枝叶茂密的参天大树。 ( )
10、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。 ( )
11、轰隆隆的坦克和大炮打破了他们的梦幻。 ( )
12、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。 ( )
13、挂在树枝上的几片孤零零的树叶落到路旁的小沟里。 ( )
14、那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼。 ( )
15、远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。 (
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