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《真理诞生于一百个问号之后》课堂实录
执教 ：章红莲 整理 ：章红莲
背景 ：“字不离词，词不离句，句不离章。”联系上下文理解词语是我们在语文教学中最重要，也是最常用的一种方法。如何在课堂中运用这种方法，学懂课文，从而培养学生学会自主学习的能力 ？这就是在“生本”课堂的教学理念下，本堂课所想要研讨的意义所在。
一、从词入手，检查预习
师 ：同学们下午好 ！
生（齐） ：老师下午好 ！
师 ：检查大家几个词语，不过有个要求，我写的时候，只准看，不准念出来，能做到吗 ？
生 ：能。
师 ：板书（诞生）谁会读 ？你来读。
（学生纷纷举手）
生1
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