（浙江专版）2019版高考历史大一轮复习 专题十三 中国传统文化主流思想的演变和古代科技与文化 第29讲 百家争鸣和汉代儒学.ppt

[精练·选考题组] 【例】 再现历史场景考查太学设立与儒学兴起 (2016·浙江10月选考)汉武帝时期的太学，只有几位经学博士和少量博士弟子。此后，太学规模不断扩大，到东汉中期，太学生已经达到三万多人。该现象反映了(　　) A.儒学地位上升 B.私人讲学风气盛行 C.官立学校出现 D.地方教育系统建立 解析　从材料看太学规模扩大，学生数量增加，联系所学知识可知太学主要讲授儒家经典，因此这反映儒学影响扩大，地位上升。 答案　A 练1 史料考查董仲舒思想主张 (2017·浙江超级全能生3月联考)围绕天人关系和大一统问题，中国古代思想家提出了诸多论述。提出“天子受命于天”“天之生民非为王也，而天立王以为民也。故德足以安乐民者，天予之；其恶足以贼害民者，天夺之”“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也”主张的是(　　) A.孔子 B.韩非子 C.董仲舒 D.王阳明 解析　董仲舒发展了儒学，提出了“天人感应”和“大一统”的思想主张。把握材料中的关键词即可解题。 答案　C 练2 综合考查汉代儒学的兴起 (2017·湖州高三期末)西汉时期司法审判时，是以儒家思想为断狱的指导思想，要求司法官吏在审判案件的时候，用儒家经典，特别是《春秋》作为分析案情、认定犯罪的根据。又称“引经断狱”。由此可见(　　) A.法治思想被吸收到儒学体系中 B.西汉时期的司法程序已经相当完善 C.《春秋》是司法审判唯一依据 D.儒家思想逐渐渗透到司法审判领域 解析　根据材料“司法审判时，是以儒家思想为断狱的指导思想”，儒家思想成为司法审判的重要依据，渗透到了司法领域，故D项正确。 答案　D 练3 (加试)对科举制文化影响的考查 (原创)隋唐时代，古代完备的选官制度科举制实行，考试内容主要是儒家经典。其带来的文化影响不包括(　　) A.儒生成为古代文化、政治舞台上的主角 B.儒学因此而显荣，并逐步成为维护专制统治的工具 C.促进古代以四大发明为代表的科技的进步 D.科举考试能促成广泛而持久的读书风尚 解析　科举只考《四书》《五经》，文人学士醉心功名利禄，导致中国古代专心从事科学技术研究的人才力量相对薄弱，不利于自然科学技术的发展。 答案　C 考点一 考点二 【时空坐标】 【认读要领】 一大主题：古代中国思想、科技文化发展历程。 两条主线：古代传统文化主流思想(儒家)的演变；中国古代科技文化的发展历程。 三大重点：儒家思想的形成发展演变；古代科学成就；古代文学艺术的发展。 第29讲　百家争鸣和汉代儒学 考试标准 考试内容 考核要求 考情播报 考查频度 必考 加试 1.百家争鸣 (1)儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点 (2)孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献 (3)百家争鸣局面形成的意义 b ? c ? ? ? c (2016·4月，2)考查道家无为而治 (2015·10月，33题第一问)考查儒学的教育观的演变 (2016·10月，3)考查孟子和荀子的政治主张 4次2考 4次1考 2.汉代儒学 (1)罢黜百家，独尊儒术 (2)太学的创建 (3)科举制的文化影响 b b ? c (2015·10月，33题第一问)考查太学的性质 (2016·10月，4)考查汉代儒学地位上升 (2015·10月，33第二问)考查科举制的影响 4次2考 4次1考 考点一　百家争鸣 [梳理·基础知识] 一、孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献(c) 人物 时代 主要思想 重要贡献 孔子 春秋 ①政治方面核心是提出“仁”与“礼”学说，希望统治者推行“_____”，主张建立一个________社会；②教育方面开创中国古代________之风，主张________，以“六艺”来培养学生，注重人的全面发展；③编纂方面编著《__》《__》《__》《__》《__》《______》统称“六经”，《______》是其弟子所编 _____了儒家学派 德治 礼乐文明 私人讲学 有教无类 诗 书 易 礼 乐 春秋 论语 开创 孟子 战国 ①道德规范有四种，即仁、义、礼智；②发挥孔子的“德治”思想，提倡“_____”学说；③提出“_________”的民本思想 _____了孔子的学说，对儒家思想发展有重要贡献 荀子 ①天人关系上认为“__________”、“_________”、“_______________”；②学习的最高目标是把握“礼” 广泛______各家思想的精华，______早期儒家的思想内容 仁政 民贵君轻 继承 天行有常 人道有为 制天命而用之 吸收 丰富 二、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点(b) 学派 人物 时代 主要思想 道家 老子 春秋 ①哲学上主张“道”是世界的根本；事物具