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- 2019-07-03 发布于河南
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第十八章 平行四边形;教学目标:
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1.在探索平行四边形的判别条件中,理解并掌握边、角、对角线来判定平行四边形的方法。
??? 2.会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题。
??? 3.培养用类比、逆向联想及运动的思维方法来研究问题。;一、温故知新,引入新课
1.平行四边形的定义是什么?
2.平行四边形的对边具有什么性质?写出这条性质定理.
3.它的逆命题是什么?你认为它成立吗?; 定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形.;已知:在四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC.
求证:四边形ABCD是平行四边形.;A;;探索其他判定方法:;A;平行四边形判定定理二:
两组对角分别相等的四边形是平行四边形
;例1:在四边形ABCD中AD=BC,点F、E分别是AD、BC的中点且AE=CF。;三、本课小结:
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