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课题：§7.2.2 二元一次方程组的解法——加减
【学习目标】
1．会用加减消元法解二元一次方程组．
2．理解解二元一次方程组的消元方法，经历从“二元”到“一元”的转化过程，体会解二元一次方程组中化“未知”为“已知”的“转化”的思想方法．
学习过程
一、创设情境：
买3瓶苹果汁和5瓶橙汁共需21元，买2瓶苹果汁比买5瓶橙汁少11元，每瓶苹果汁和每瓶橙汁各多少元？
解；设每瓶苹果汁x元，每瓶橙汁y元，根据题意得：
思考：观察上面的二元一次方程组，你能很快的把它解出来吗？
二、知识导学：
1、解方程组 说说你的不同解法吧！
今天我们就来学习如何用加减消元法解二元一次方程组。
2、解方程组
归纳总结：把方程组的两个方程相 或相 ，消去其中一个未知数，把解二元一次方程组转化为解 ，这种解方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法．
3、用加减法解方程组
（1） （2）
总结：用加减消元法解二元一次方程组的一般步骤
（1）
（2）
（3）
三、巩固训练：
①②1．在二元一次方程组 中，①+②得一元一次方程 ，这样做的依据是 ，这样做就达到消去未知数 的目的.
①
②
2．解方程组
⑴ （2）
四、课堂小结
1、本节课用到的注意思想是消元、转化的思想，主要方法是整体代入法、加减消元法。
2、注意的问题：
（1）解方程组的基本思想是消元，具体怎么做，要根据题目特点而定。
（2）做题时要思路清晰，有意识的进行速度训练。
五、课后作业
1、解方程组比较简便的方法为 （ ）
A.代入法 B.加减法 C.换元法 D.三种方法都一样
2、用加减消元法解方程组 ，①－②得（ ）
A．2y=1 B．5y=4 C．7y=5 D．－3y=-3
3、已知，则 ( )
A. B. C. D.
4、解下列方程组：
（5） （6）
（7） （8）
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