序
我们生活在一个大众消费的时代,不仅表现在越来越多过去被视为
奢侈品的商品进入到普通人的家庭,而且为社会精英所垄断的知识也开
始被一般民众所分享。近年来国内外公共史学的兴起、各种形式的历史
知识普及反映了这种趋势。
今年1月,读客图书的编辑联系我,希望我能为他们即将推出的
《半小时漫画世界史》作序,我犹豫了好一阵。因为我长期从事高校世
界史教学和研究,讲究严谨和科班,担心漫画会有损历史的真实性。但
盛情难却,因此让他们先把文稿发给我看看。初读文稿,确有不适之
感,但当我读完全部文稿之后,发现历史是可以以这种有趣的方式书写
的。
历史是什么?不同的时代有不同的回答。在没有变化或很少变化的
传统社会,历史是现实生活最可信赖的向导。统治者尤其重视历史,李
世民曰:“以史为镜,可以知兴替。”反映的就是这种态度。到19世纪
末,英国历史学家约翰·西利还说:“历史是过去的政治,政治是当代
的历史。”在文艺复兴时期,历史成为“人文学”的重要组成部分,其
主要功能是道德教化,培养不同于传统贵族的新绅士。18世纪的启蒙思
想家认为,同自然现象一样,人类社会也是被某些共同法则所支配的,
历史研究的目的是要发现人类社会普遍的发展规律。19世纪以来,历史
学进入专业化时代,兰克学派史家宣称“史学只是史料学”,其目的不
过是要还原真实发生的过去。尽管以上认识千差万别,但有一点是共同
的,即历史是高大上的
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