追梦的天空分外蓝-句容教育.doc

追梦的天空分外蓝 - ---------“倪芳华教师工作室”2014年工作总结 承载着市教育局名师工程建设的期望，承载着学校领导的关怀，承载着全体成员的激情与梦想，句容市第二批“倪芳华教师工作室”于3月20日正式启动。回眸工作室的一年运行历程，一路耕耘，一路探索，洒下辛苦和汗水的同时，也收获了一份心灵的愉悦与感动。感激市教育局领导，让我们怀揣着梦想一路前行；感谢这个优秀的团队，让我们步入了发展的快车道。 一、启动仪式寄厚望 3月20日，“倪芳华教师工作室”启动仪式在华阳中心小学成功举行。 启动仪式由教育局人事科副科长刘后成主持，句容教育局蔡明副局长、华阳中心小学戴拥军校长、全国特教师高林生老师、华阳中心小学教学顾问黄铁生主任、周远明老师，还有句容市各兄弟学校的工作室成员均出席了会议。 在启动仪式上，华阳中心小学戴拥军校长首先对工作室的启动致贺词，他强调了名师的示范、引领、辐射对学校的发展及教师专业化发展的作用，同时也对工作室未来的工作提出了期待和要求，他期待工作室能办出特色，办出水平，培养出更多的名师、甚至教育专家，要求工作室成员要善于学习、勇于实践，加强团队合作、提升团队研究成果。启动仪式第二议程由句容市教育局蔡明副局长为领衔人颁发了授牌并讲话，他对工作室的启动表示热烈的祝贺，并表达了自己对当前教育的看法，他要求工作室要实实在在开展教育教学研究活动；要思考教育的回归，回归常识，回归课堂，做德才兼备与时俱进的专家型的教师；他同时要求工作室全体成员要全力以赴，积极探索新的工作形式，创造新的辉煌。之后工作室导师倪芳华副校长还分别就工作室的定位，团队建设目标，团队成员培养方案、课题研究等方面，提出了具体可行的指导建议和措施，并对工作室成员提出希望，同时，对自己下阶段工作的开展提出了明确的目标与安排，引领者的风范更是给了广大成员更多的鼓励和信心。 启动仪式上全国特级教师高林生老师、教育局教研室黄铁生主任等都对工作室给予了祝福并提出希望。他们希望工作室各位成员：筑牢信念之魂；苦心读书，补好精神之钙；加强实践，练就专业之能；注重研究，结出创新之果。以自己的爱心、责任和智慧耕耘在教师发展的道路上，通过立德、立功、立言走上成才、成名、成家的专业发展境界。 二、主动学习厚底蕴 学习是一个人的真正看家本领，是第一智慧，是第一本源。其他都是学习的结果，学习的恩泽。“打造学习型教师团队”已成为我工作室守望教师精神幸福的抓手。为此，工作室积极“涵学习之风，厚理论底蕴”，正所谓“读书以明理、读书以纯情、读书以悟道、读书以助教”，为数学研究走向深入“蓄智”。 一年我们制定了工作室成员的读书计划，并列出读书清单，同时为每位成员配备了学校无分数教育三部曲：《孩子们你们好！》《孩子们你们生活的怎么样？》《孩子们，祝你们一路平安！》《场与背后—“以学为中心”的数学课堂》《做一个优秀的小学数学教师》共五本书。老师们吮吸着实践的智慧、经验的精华，沐浴着思想的光芒。 读书，提升了我们的理论水平，开阔了我们的视野。提升了教育的敏锐性、深刻性和洞察力。 我们进一步更新和美化了作室网站，建立了工作室QQ群，方便教师共享优质教育资源和交流探讨，加强了教师之间的学习与交流。让大家在专业切磋、思碰撞中，实现信息交换和深度思考，在互助中共同成长。 三、实践探索显思想 柏格森说过：“真正的实在就是绵延。绵延乃是一个将过去消融在未来之中，随着前进不断膨胀的连续过程。”教学实践的持续改善是教学研究的出发点和根本旨归。 5月8日，在华阳中心小学举办了“句容市毕业班复习研讨暨‘倪芳华教师工作室’新教材培训活动”。参加本次活动的有全市小学六年级数学教师、句容市小数俱乐部成员、倪芳华教师工作室成员、曹慧教师工作室成员、华阳中心小学全体数学教师，同时还邀请了江苏省教研室王林主任、镇江市教研室王金法主任、句容市教研室曹清虎、许娟老师等进行专题讲座及互动答疑。 本次活动分上下午进行，上午首先由工作室陈对、樊业银两位教师向大家展示了两节毕业班的复习课，课后王金发老师结合两节课向全体参会教师作了精彩的点评。同时王老师还对毕业班的总复习该注意的目标定位、方法科学、关注学生的后续学习、体现以生为本、加强学生学习习惯、学习品质等方面和大家进行了分享。下午江苏省教研室王林主任结合苏教版义务教育小学数学教材的调整做了“在继承与创新中发展 在育学与育教中前行”的专题讲座，他从教材修订的背景、主要方面以及重点关注的几个问题，整体上介绍了教材修订的宏观思考和核心内容。 在几位专家的点评与讲座中，大家都有这样的感悟，我们只有更好的夯实基础，才能以不变应万变，通过我们的用心思考真正实现由原来的点怎样去串成线，结成网，真正实现数学教学的最高境界“通”，以不变应万变！ 5月22日，工作室围绕“相约‘苏