NO.9 细胞器—系统内的分工合作复习课堂学案(必修一).docxVIP

你现在的苦和累，都是为你想去的远方攒路费。 一百次心动不如一次行动！ NO.9 细胞器—系统内的分工合作 班级： 姓名： 学习目标 1. 主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。 2. 列举植物细胞与动物细胞的区别。 重点 主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。 难点 植物细胞与动物细胞的区别。 自 主 学 习 自学内容：必修1课本复习P44-46内容，并独立完成自学反馈。 自学反馈： 通过观察动物细胞和植物细胞的亚显微结构模式图，找出各种细胞器。设想用什么方法能将这些细胞器分离出来？ 你找到的细胞器都有哪些？ 。 分离各种细胞器的方法是： 。 精讲点拨 针对学生自学过程中或者合作探究中暴露的问题、难点、易错易混点或精讲、或点拨。 合 作 探 究 1.各组成员之间分工合作，共同完成一种细胞器的探究学习，通过阅读教材创建出一种你最熟悉或最喜欢的细胞器的物理模型（或用手头现有的东西或模拟、或制作、或画图、或表演，具体形式不限）。并用第一人称的形式或者拟人化的形式给自己组画的细胞器做一个自我介绍。 2.当一组同学交流展示时，其余小组注意观察和倾听，从中获取信息完成下列表格的有关内容。 线粒体