课件：《世界是普遍联系的》人教版.pptVIP

“我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引力？” 现象联系 本质联系 师傅领进门　修行在个人 外部联系 内部联系 　“不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵，能不撞人吗？”　 必然联系 偶然联系 鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧 城门失火，殃及池鱼 唇亡齿寒 种瓜得瓜，种豆得豆 无风不起浪 牵一发而动全身 必然联系 直接联系 间接联系 内部联系和外部联系 整体与部分的联系 因果联系 一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了 A．联系的多样性 B．联系的客观性 C．联系的主观性 D．联系的普遍性 知识小结 要求人们想问题、办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切要以时间、地点、条件为转移。 联系的多样性原理 世界观 方法论 反对错误倾向 决定 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系是有条件的、具体的。 不能只重视那些直接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的、本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。 决定 世界是普遍联系的 普遍性 联系 的含义 客观性 多样性 课 堂 小 结 联系的 特点及 方法论 要求 事物内部 事物之间 整个世界 事物与事物之间 事物内部诸要素之间 相互影响 相互制约 相互作用 知识疏理 原理 内容（世界观） 要求（方法论） 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 一切事物和周围事物联系着;事物内部各部分、要素相互联系;世界是一个普遍联系的有机整体。 用联系的观点看问题,切忌用孤立的观点看 问题 联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。 把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * * 可编辑 可编辑 第七课 唯物辩证法的联系观 第一课时 世界是普遍联系的 指事物之间以及事物内部诸要素之间 相互影响、相互制约、相互作用的关系。 联 系 事物与事物之间 外部联系 内部联系 事物内部要素之间 相互影响 相互制约 相互作用 (一）联系的含义： 推导关系 温室气体排放 气温上升 冰川融化 海平面上升 岛国消失 温室气体排放与太平洋某岛国消失存在联系吗？ 联系具有普遍性 房价上涨 建房有利可图 耕地用作建房 耕地减少 粮食减产 房价上涨与粮食减产存在联系吗？ 推导关系 联系具有普遍性 在自然界中 食物链 联系具有普遍性 在社会生活中 物业管理 广告 水泥 装修 玻璃 家电 设计 机械 房地产产业链条 服务业 房地产 钢铁 其他产品 家具 卫浴灯饰 建筑材料 在思维领域 科学发展观的产生 科学发展观 马克思主义 继承与发展 继承与发展 继承与发展 继承与发展 联系具有普遍性 1、联系的普遍性 (二)、联系的特点 事物内部 事物之间 整个世界 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 相互联系的统一整体 横向联系 纵向联系 自然界 人类社会 人的思维 客观世界 主观世界 知识小结 要求人们想问题、办事情须坚持联系的观点，同时要对事物的联系进行具体分析把握。 联系的普遍性原理 世界观 方法论 反对错误倾向 决定 ①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；②每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；③整个世界是一个普遍联系的有机整体 - 事物的联系具有普遍性，孤立的事物是不存在的。 反对否认或无视联系的客观性，割裂事物之间的联系，反对用孤立的观点看问题。 决定 世界是普遍联系的，是不是意味着 世界上的任何两个事物都必然有联系？ 联系的普遍性，但并非任何两个事物之间都存在联系，事物之间的联系是具体的、有条件的。(任何事物的存在都是有条件的 ---在一定条件下才能产生、发展和灭亡。) 事物的联系无不依赖于一定的条件，事物联系的性质和方式要随着条件的改变而变化。这就是联系的条件性。离开条件，一切都无法存在和理解了。 （方法论）把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 当然，条件上可变的，人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件 联系的条件性 主观臆造的联系 一个福娃头上是条鱼，代表鱼米之乡，于是湖南闹雪灾了！ 一个福娃头上是风筝，代表潍坊，于是山东撞火车了； 一个福娃头上是藏羚羊，于是西藏出事了； 一个福娃头上是火炬，于是火炬出事了； 一个福娃头上是熊猫，于是四川出事了！ 2、联系的客观性 ③ ④ ⑥