课件：《老人与海鸥》.ppt

老人虽已故去，但他关爱动物的善举将永远在人们中间传承下去。 感悟心语 善良的老人，纯洁的海鸥，彼此用真情共同谱写了一曲爱的赞歌。那份相知与相守、牵挂与依赖，让我们猛然醒悟，人与动物和谐共处，原来是如此美好，如此动人！它无时无刻不在提醒大家，要与大自然做朋友，珍爱生命，热爱生活。 课文重点 1.《老人与海鸥》讲了老人与海鸥之间建立起来的深厚情谊，课文通过对老人喂海鸥、呼唤海鸥、与海鸥说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱。 2老人死后，安放老人遗像的地方发生了意想不到的事情，这“意想不到的事情”指海鸥在老人遗像前翻飞盘旋、鸣叫、肃立，像炸了营似的向遗像扑过来。这悲壮的场面展示了海鸥对老人那份令人震撼的情。 课文重点 3.整篇文章写出了老人的勤俭、爱鸥护鸥，也写出了海鸥的重情义，让我们感受到老人与海鸥之间有着深厚的情谊。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 学生深刻的感受到老人与海鸥就像亲人一样，有着深厚的感情后，再回到第二个场景，就很容易理解为什么会发生意想不到的事情 这个环节是通过教师一段独白来调动学生的情感：十多年的冬天，几千个日子，几万个路程，老人与海鸥就是这样相伴的，在老人的心中，海鸥就是他的儿女，在海鸥心中老人就是他们的父亲，老人与海鸥就像是（亲人：学生答）十多年了，老人每天如此，可有一天老人没来，第二天老人还是没来，直到第三天老人才步履蹒跚地来了，（配乐）喂海鸥的时候，他蹲在湖边，身体弯成了弓，原来这几天他病的很重，三天才吃了一碗面条，觉得好些了，就来他的海鸥，谁知这却成了最后一眼，他是位孤寡老人，家里小的只能放下一张床，最值钱得东西是六个鸡蛋和一小袋面粉。 朋友为老人在翠湖边开了追悼会，很多人都认识这位老人，大家纷纷在遗像上签字，留言，所以的空白处都写满了，他的儿女也还了。 学生深刻的感受到老人与海鸥就像亲人一样，有着深厚的感情后，再回到第二个场景，就很容易理解为什么会发生意想不到的事情 这个环节是通过教师一段独白来调动学生的情感：十多年的冬天，几千个日子，几万个路程，老人与海鸥就是这样相伴的，在老人的心中，海鸥就是他的儿女，在海鸥心中老人就是他们的父亲，老人与海鸥就像是（亲人：学生答）十多年了，老人每天如此，可有一天老人没来，第二天老人还是没来，直到第三天老人才步履蹒跚地来了，（配乐）喂海鸥的时候，他蹲在湖边，身体弯成了弓，原来这几天他病的很重，三天才吃了一碗面条，觉得好些了，就来他的海鸥，谁知这却成了最后一眼，他是位孤寡老人，家里小的只能放下一张床，最值钱得东西是六个鸡蛋和一小袋面粉。 朋友为老人在翠湖边开了追悼会，很多人都认识这位老人，大家纷纷在遗像上签字，留言，所以的空白处都写满了，他的儿女也还了。 ， 朗读课文，字词过关 塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 抑扬顿挫 相依相随 sù bǐng zòu yuè xiáng qǐ sù yì cuò yī suí 练一练 仿写词语：相依相随 （ ）（ ） （ ）（ ） 塑 部首 音序 共几笔 第四笔名称 组词 土 S 13笔 竖折 （塑料 塑像） 羊 徜（ ）吉（ ）（ ）细 挠（ ）（ ）气 徉 祥 详 痒 氧 快乐 乐谱 lè 乐 yuè gàn 干 gān 干部 饼干 近义词：企盼 （ ） （ ） （ ） 企望 期盼 期望 相亲相爱 美轮美奂 不屈不挠 古色古香 相依相随 侧耳倾听??翻飞盘旋 驻足观看 抑扬顿挫??应身而来 有声有色 起起落落 驻足观看 连声鸣叫 肃立不动 啧啧称赞?? 词语积累 （ ）的布包 （ ）的白色 （ ）的地方话 （ ）的翅膀 （ ）的眼神 （ ）地说话 （ ）的旋涡 （ ）的鸥群 （ ）地注视 褪色 翻飞 亲昵 白色 企盼 亲昵 白色 飞翔 默默 你知道以下词语的意思吗？ 抑扬顿挫： 有声有色： 相依相随： 声音高低起伏和停顿转折。 形容说话、写作或表演等生动、精彩。 形容两人或多人形影不离，彼此之间相互依存，不离不弃。 课文主要讲了一个怎样的故事？ 十多年来，老人每天都到翠湖之畔去喂海鸥，老人与海鸥结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们像是为老人守灵的一样，在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动。 课文主要写了哪两个场景？哪个场景让人意想不到？ 1.老人喂海鸥 2.海鸥送老人 课文层次 第一部分： 第二部分： 1-13 14-19 老人对海鸥无私的爱。 老人