等腰三角形（上）.pptVIP

* 探索·合作·创新 三步五环教学法 张丽红 学 习 目 标 探索·合作·创新 三步五环教学法 1.能运用等腰三角形、等边三角形的性质和判定进行简单的计算、推理证明。 2.能探究等腰三角形图形的变化规律，构建等腰三角形的知识体系。 3.知道分类讨论，数形结合，转化，方程等数学思想方法。 探索·合作·创新 三步五环教学法 等 腰 三 角 形 判 定 性 质 概 念 图 形 名称 有两边相等的三角形是等腰三角形。 A B C 2.等边对等角 3. 三线合一 4.是轴对称图形 2.等角对等边 1.两边相等 1.两腰相等 探索·合作·创新 三步五环教学法 等 边 三 角 形 判 定 性质与边角关系 概 念 图 形 名称 A B C 三边相等的三角形是等边三角形 2.三角相等,且为60° 3. 三线合一 4.是轴对称图形 2.三角相等 1.三边相等 1.三边相等 3.一角为60° 的等腰三角形 探索·合作·创新 三步五环教学法 （1）若等腰三角形的底角为80°，则另外两个角的度数分别为 。 变式：若等腰三角形的一个内角是80°，则另外两个角的度数分别为