等腰三角形的判定，八年级上册，幻灯片课件.pptVIP

等腰三角形的判定 新人教版八年级上册第十四章 思考与探究 如图，位于海上A、B两处的两艘救生船接到O处遇险船只的报警，当时测得∠A= ∠B。如果这两艘救生以同样的速度同时出发，能不能大约同时赶到出事地点（不考虑风浪因素）？ A B O SOS!SOS! 猜想与归纳 在一般的三角形中，如果有两个角相等，那么它们所对的边有什么关系？ 即：若⊿ABC中,∠B=∠C,则AB与AC有什么关系? 点击我,瞧瞧去 请用数学符号表示出这句话 猜想与归纳 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（简写成“等角对等边”） ⊿ABC中， ∵∠B=∠C ∴AB=AC 推理形式如下： 猜想与归纳 已知⊿ABC中，∠ABC=∠ACB，求证：AB=AC 证明： 作AD⊥BC，垂足为D， 在⊿ABD和⊿ACD中， ⊿ABD≌ ⊿ACD ∠ABC=∠ACB ∠ADB=∠ADC=90度 AD=AD ∵ ∴ AB=AC ∴ 例题分析 例2、求证：如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边，那么这个三角形是等腰三角形。 已知：∠CAE是⊿ABC的外角，∠1=∠2，AD//BC，（如图），求证：AB=AC。 证明： ∵AD//BC ∴∠1=∠B ∴∠2=∠C 又已知∠1=∠2 ∴∠B=∠C AB=AC （_______________________) （_________________________