课件：【地理】湘教版必修二二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例.ppt

读教材2—10、2—11，说出其含义，并针对这些现象谈谈你的看法？ 2—10：过渡捕捞，破坏了湿地的生产能力。这种做法会使河湖海中的鱼，繁殖能力下降，导致鱼产量下降。这种杀鸡取卵的行为是不可取的 应当采取休渔制度，限制网眼等措施，以保证鱼类的再生产能力，满足后人的需要。严禁滥捕滥猎，保护湿地生物多样性。 2—11；滥捕滥猎，导致一些物种的灭绝，破坏了生物多样性和生态系统的平衡。 突出问题 产生原因 湿地数量 不断减少 湿地生物多样性不断减少 湿地 污染 问题突出 过度利用水生动植物资源 大量围垦开垦湿地、泥沙淤积 大量排放污染物 分析p45材料，总结湿地资源问题 四、湿地资源的保护 保护湿地刻不容缓 治理保护措施 结合P45 “洞庭湖变大了”阅读材料，分析： 过去人们是如何治理洞庭湖的，现在人们对洞庭湖的治理发生了哪些新的变化？ 退耕还湖、还沼泽；禁止滥捕滥猎；防止湿地水污染；退耕还林、封山育林、平垸行洪、疏浚河道；以工代赈、移民建镇、加固干堤 探究： 退耕还湖（塘）后，对当地有哪些好处？ （土地利用方式、农民生产方式的转变） 你认为还可以采用哪些移民生产安置方式？ 退耕还湖（塘）后，既可蓄水分洪，又可发展水产养殖业，农民变渔民 ，既保护了湿地的生态效益，又使原来的农民有稳定的经济收入 发展水产加工业、发展旅游业等第三产业，增加就业机会 保护湿地 活动四：阅读P45-46《洞庭湖“变”大了》，思考： 1、下列哪些综合治理措施使洞庭湖“变大”了？ A.封山育林 B.退田还湖 C.加固干堤 D.跨流域调水 四、保护湿地 活动四：阅读P45-46《洞庭湖“变”大了》，思考： 3、问题探究，根据湿地资源开发利用中存在的问题探讨： 我们应该怎样保护湿地？ 活动四：阅读P45-46《洞庭湖“变”大了》，思考： 1；退田还湖、退田还沼泽、退耕还林还草； 2；防止水污染； 3；保护野生动植物、禁止滥捕滥猎； 4；建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识。 保护湿地的措施： 3.三江平原沼泽湿地的开发与保护 三江平原的自然特点：位于黑龙江省东北部，是由黑龙江、松花江、乌苏里江冲积形成的低平原，面积10万多平方千米；处于中温带，夏季温暖、冬季寒冷而漫长；地势低平、土质黏重，河网密集，地下水位高；夏秋多雨，排水不畅；在多种因素共同作用下，这里形成了集中连片的沼泽，面积达110多万公顷；此外还有季节性积水的沼泽化土地130多万公顷。 三江平原为什么会由“北大荒”变为“北大仓”？ 建国后，人口和粮食需求的不断增长，国家决定对北大荒进行大规模开垦，相继建立了一大批国营农场，使耕地由原来的40万公顷变为370万公顷。 为什么“北大仓” 又将变为“北大荒” ？ 土壤肥沃的北大仓如今因大量的水土流失而变得沟壑纵横，经过50年的开发，黑土层几乎变薄了一半，土壤颜色也慢慢由黑变黄，肥力下降。 2.湿地的保护要注意两个原则 ( l ）注意湿地保护与开发的关系。湿地是一个生态系统，具有产出功能。湿地保护并不是不去发挥湿地的生产功能，而是使其在发挥生产功能的同时又不丧失环境保护功能。湿地的保护与开发是相辅相成的。 ( 2 ）湿地既是自然资源，又是环境资源。在保护、开发、利用湿地的同时，重视湿地的环保功能，为人类生存创造良好的环境 · 保证区域可持续发展． 1、湿地被称为“地球的肾”，最主要的是因为湿地具有什么功能：（ ） A、调节气候 B、美化环境 C、净化水中的污染物 D、保护生物多样性 练一练 练一练 2、我国政府2000年下令停止开垦三江平原上的沼泽地，主要原因是：（ ） A、沼泽地的土壤贫瘠 B、开发的成本太高 C、粮食过剩，价格偏低 D、为了保护和改善生态环境 练一练 3. 下列不属于洞庭湖湿地作用的是（ ） A 调蓄洪水 B 灌溉、发电 C 提供丰富的农产品 D 航运 连连看 三江平原中的“三江”是哪三条 长江 黑龙江 湘江 松花江 乌苏里江 嫩江 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 第二节 湿地资源的开发与保护 ----以洞庭湖为例 世界湿地日的由来? ?? 1996年10月，国际湿地公约常委会决定将每年2月2日定为世界湿地日。 1997年的主题是：“湿地是生命之根”。 ——“ 湿地的价值与人类对湿地的利用”　　 2003年：没有湿地就没有水 2004年：从高山到大海，湿地在为我们服务 2005年：湿地文化多样性与生物多样性 2006年