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实验名称 简单分馏 一、实验目的要求 1．学习分馏的原理； 2．掌握分馏装置的装配及其基本操作； 3．每个实验小组2人，每组分馏水和乙醇的混合物。 二、实验重点与难点 1．重点：仪器的规范化操作； 2．难点：分馏的原理。 三、实验教学方法与手段 1．实验教学中，强调教学互动，增强学生学习的积极性与主动性； 2．实验课程的教学过程中，在实验前、实验中和实验后的三个阶段，均结合教师的讲解或指导； 3．设置学生提问与讨论的环节，学生主动学习，以提高教学效果。 四、实验用品（主要仪器与试剂） 1．试剂：水、乙醇； 2．仪器：圆底蒸馏烧瓶、分馏柱、冷凝管、接受器。 五、实验装置图 六、实验原理 1．分馏原理：利用普通蒸馏分离提纯液体有机化合物时，要求其组分的沸点必须相差30℃ 所谓分馏就是利用分馏柱，使沸点相差较小的液体混合物进行多次部分气化和冷凝，以达到分离不同组分的目的，这种操作就叫做分馏。它是分离和提纯液体有机化合物的常用方法之一。 分馏之所以能使沸点相差较小的液体混合物分离开来，是因为分馏过程中进行了多次气化和冷凝，它的原理如下： 将液体混合物加热达到沸腾状态，混合物蒸汽进入分馏柱，并沿着分馏柱上升，由于柱外空气的冷却作用，上升蒸汽中高沸点的组分被冷却成为液体，冷凝液沿着柱身向下回流，故上升蒸汽中低沸点组分的含量增加，高沸点组分的含量减少；冷凝液回流过程中与上升的热蒸汽相遇，两者之