静安区第八届初中英语“赛马场”评比方案 - 上海市基础教育信息网.doc

PAGE PAGE 1 静安区第八届初中英语“赛马场”评比方案 一、活动目的 为了提高本区初中英语教师理解和实施课程的能力，丰富教师学科教学知识，优化教学基本环节；为了提高班级授课制下教学的针对性，为教学走向个性化积累实证案例；为了给各校英语教师提供展示才华的舞台，现举行静安区第八届初中英语“赛马场”。 二、活动要求 1．市教研室2013年英语教研工作研究主题为：“尽力而为，量力而行”—— 英语教学中的适量、适度和适用。尽力而为指教师要研读课程标准、把握教学基本要求、丰富学生学习经历、关注语言交流意义、促进学生学会学习，提供帮助学生学习的“脚手架”。量力而行指教师要研究语言学习规律、尊重学生认知特点、关注学生学习过程、科学评价学习成果，保证学生持续学习的兴趣。为此，我区本届赛马场的研究主题也围绕市级研究内容展开。 2．各学校英语教研组积极要组织组内教师开展教育理论学习和教学方法研讨交流，加强对中青年英语教师的指导和培养，并通过参赛过程有效推进校本研修活动的开展，加强对教学个性化的研究，体现教学的针对性和有效性。 3．鼓励中青年教师奋发进取、刻苦钻研、勇于实践、积极参与，使之在活动参与中得到切实的提高。 三、实施要点 本次赛马场活动定于2013年3－5月举行，共分为三个阶段： 1．学校选拔推荐阶段：3月 – 4月上旬 年龄在45岁以下的中青年初中英语教师均可报名。 教师报名后由学校统一组织选拔，推荐学科本体知识和语言素养优良、对课堂教学有研究、课堂教学效果好的教师参加区级比赛。 每校推荐人数不超过本校初中在职英语教师总人数的20%（含历届区赛马场一等奖获得者），因直接参加决赛选手人数多而已满额的学校可另报一名教师参加区级初赛。 4月10日（周三）报名截止。 电子报名表发至yycyjh@, 纸质报名表（学校签署意见并加盖公章）交教院311室郁、沈老师。 2．区级初赛阶段：5月上旬（6/7日） 4月15-16日 预赛工作部署，抽签决定参赛顺序。 5月上旬 初赛。形式为英语说课，时间10分钟。 材料：教案（英语）、教学说明（中文）、教学材料（复印件）、PPT课件。 内容：根据决赛阶段牛津教材正常教学进度自定，设计30分钟的课堂教学（新授）内容。以5月份下旬教学进度内容为准。决赛初定为借班上课。（九年级教师选择八B内容设计教学。） 现场说课：要求有5分钟左右时间集中介绍某1-2个主要环节的设计。 评分标准：教师的英语语言能力、对教学内容的设计（新授课）、教案和说课的规范撰写、PPT课件的制作等。 评委：外区或本区特邀专家。 3．区级决赛阶段：5月下旬（14周） 5月13-14日 决赛工作部署，抽签确定决赛上课班级和比赛顺序。 5月下旬 决赛。形式为课堂教学，时间30分钟，初定借班上课。 材料：教案（英语）、教学说明（中文）、教学材料（复印件）、PPT课件。 材料刻录在光盘内，文件名为：中学、教师、年级、课题、时间。 评分标准：教学内容的设计和实施、教师的课堂教学能力和语言能力、教案和教学说明的规范撰写、教学中如何体现“适度、适量、适用”和“加强针对性教学”的设计和实施、PPT课件的制作等。 评委：外区或本区特邀专家。 附件一： 静安区第八届初中英语“赛马场”初赛报名表 参赛 教师 基本 情况 姓名 学校 执教年级 性别 出生年月 教龄 职称 职务 联系 电话 学校： 手机： E-mail： 教学比赛获奖经历 （年份、级别、组织单位及名次） 学校意见 （学校盖章） 年 月 日 本表格请在4月10日前交至教育学院311室郁老师或沈老师， 谢谢合作！ 附件二： 静安区第八届初中英语“赛马场” （教学说明）要求 一、概况： 教材内容分析（含第几教时） 重点与难点分析 二、教学目标（说明理由） 三维目标中语言目标与能力目标要具体、明确 要能体现教学目标的适切性和可操作性 三、教学过程（可用课件辅助说明） 各主要教学环节的安排与说明。不仅要有主要环节安排，还应有主要教学内容安排与方法设计。能简要说明方法设计的依据。 如何处理预设中的教学重点与难点。 要能体现班级授课制下个别化教学模式和策略的探索。 关注“适度、适量和适用”在教学中的体现。 教案范例 （仅供参考） 上海市世界外国语中学 章奕 一、教学设计说明 （一）教材分析 授课文本为《英语(牛津上海版)》九年级第二学期Module 1 Unit 2 Life in the future中的主课文Hot Tips For August 2040。这是一篇说明文体裁的阅读教学文本；文本由三个相对独立的部分独立，分别介绍了2040年一个购物网站中的热推产品：度假酒店、房子和汽车。鉴于授课对象为初一或初二的学生，为了能切实