课本剧 兴趣小组总结.docVIP

2015——2016年第一学期课本剧兴趣小组活动总结 课本剧是的编写、排练以所学课文、学校生活为素材，通过创设情景，角色模拟，展示升华课文主题思想和故事情节，反映学校生活、学习的一种话剧表演形式。一出语文课本剧的学习和演练，不仅可以培养学生的听说读写的语文能力，而且是培养学生的活动能力、组织能力、创造能力和良好品质的有效途径之一，实在应当受到教师的重视。 现将本学期课本剧兴趣小组的活动作如下小结： 一、课本剧兴趣小组的主要工作内容和方法 1、介绍课本剧的特点、作用，并使学生了解课本剧常识中的幕、场、人物说明、舞台说明等内容。 2、激法学生兴趣。教师挑选比较经典且适合小学生的课本剧趣，并让学生观看或收听，加强对课本剧的魅力感悟，激发学生学习课本剧的兴趣和热情。 3、选挑合适的材料。 在遵循引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观的原则指导下，本学期编排学习了《铜罐和铁罐》《皇帝的新装》《小红帽》等课本剧，学生参与学习的热情空前高涨。 我们要求学生把课文改编为剧本，如果课文是剧本，就要有自己创作的成分。要改编、创作课本剧，阅读时需要具备戏剧常识，如了解体会“没有冲突就没有戏剧”的特点，理解个性化、动作化的戏剧语言。阅读的时候要了解背景，熟悉内容，理解主题，把握人物形象等。 5.改编课本剧 学生在编写课本剧时，往往照抄课本里的人物对话，舞台说明也照抄课本里的叙述沿句，冗长啰嗦。应