111001001110高考轮次复习的_三重_策.docVIP

PAGE PAGE 5 高考轮次复习的“三重”策略 江苏省如皋第一职业高级中学 朱灿明 226511 普通高中的高考也好，职业高中的对口高考也罢，一般复习迎考都讲究三个轮次。三轮教学复习涵盖整个高三下学期，细算起来也仅有三个月左右的时间。时间紧，任务重，需要解决的问题很多，还有相当繁杂的事情穿插其中（如体检、开家长会、填报志愿、调研考试、模拟考试等），一定程度上会干扰正常的教学复习。因此，部分学校采取“微调”方式，紧缩前面的教学过程，而将首轮复习放在了春节之前。但不管怎样，三个轮次复习迎考的模式却基本约定成俗。复习迎考的三个轮次，犹如教学过程最终的“大决战”，是学生十几年学习生涯实现飞跃的关键一搏，可以说是进入大学之门前的最后三个台阶高考是台阶后的门槛，台阶前的漫长曲折的路则是青少年十几年的人生轨迹。因此，三轮复习，具有十分重要的战略意义，必须采取科学、协调、循序渐进、各具特色的战略对策。 首先，第一轮次复习备考，其“三重”策略是： 教材为本，夯实基础 以教村为基本内容，以“教学大纲”和“考试说明”为基本依据，立足课本，拉网式排查，不留知识死角，力求面面提到；重视平时训练，讲究面上平衡，适度“照顾”重点、难点、热点；面向全体学生，重点“关照”后进生，苦练“基本功”，夯实基础。三轮复习，此为根本前提，否则，难免做成“夹生饭”，陷入被动不利之境地。 联结“点”“线”，构建体系