20.古代诗歌五首PPT课件配套版(修改后).pptVIP

背 景 链 接 清道光十九年（1839）是己亥年，龚自珍辞官南归。正值暮春时节，夹花生树，日暮风起，残红一片。点点飞花，忽然惹起了一股浓浓的离别之情，于是他情不自禁地挥动马鞭吟出了《己亥杂诗》这首诗。 有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标注出来。 整 体 感 知 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 己 亥 杂 诗 龚自珍 浩荡离愁百日斜，吟鞭东指即天涯。 无限。这里形容作者离别京城时的无限愁绪。 诗人的马鞭。吟，指吟诗。 旧读xiá，与二、四两句同韵。 诗 歌 解 读 己亥杂诗 龚自珍 指作者将要去的地方远离京城。 诗意：夕阳西下，无尽的离愁油然而生，我吟诗作赋，挥鞭东指，从此便是辞官浪迹天涯路了。 东方故里。 1.“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”包含作者怎样的感情？ 无限感慨中表现出作者豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 落花。 诗意：那缤纷的落花并不是没有感情，它们化作沃土后，更加呵护滋养着花儿。 比喻 2.怎样理解结尾的主旨句？ “落红”喻辞官，“春泥”喻平民百姓，“花”喻朝廷，诗人看到落红想到自己，虽然花儿已谢，但没有终结自己的使命，而是要回到滋养它的泥土中去，化为春泥，为养护来年新开的花朵尽自己的微薄之力。在这里，诗人以落花自比，在形象的比喻中表现出一种不甘自弃、为国效力的奉献精神。 抒发了诗人辞官离京的复杂感情，表现了诗人不畏挫折，不甘沉沦，始终为国效力的奉献精神。 主 题 概 括 结 构 梳 理 己亥杂诗 辞官南归 不甘沉沦 为国效力 表明心志 失落离愁 甘愿奉献 离情浩荡 肠断天涯 落红有情 化泥护花 * * * 荡胸：心胸震荡。 曾：同“层”。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 诗意：（望着）层云叠起，不禁心胸震荡，目送飞鸟归林，眼角几乎要裂开。 决眦：眼角（几乎）要裂开。这是由于极力张大眼睛远望飞鸟归林所致。 会当：终当，终要。 凌：登上。 会当凌绝顶，一览众山小。 诗意：一定要登上泰山的顶峰，放眼望去，所有的山就都显得矮小了。 “凌”字表现了诗人登临泰山顶峰的决心和坚毅豪迈的气概。 3.尾联是本诗的主旨句，你从中感受到了作者怎样的情感？ 尾联是整首诗的主旨句，化用孔子“登泰山而小天下”的名言，表现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 （写远望泰山的整体形象） （写近望泰山的秀美高大） （写细望泰山的景物、诗人感受） 层层云升腾，涤荡心胸；飞鸟归山，映入眼帘。 （写极望泰山风景，抒发理想） 描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人积极向上、不怕困难、勇攀高峰的精神和远大抱负。 主 题 概 括 结 构 梳 理 望岳 首联： 颔联：颈联： 尾联： 远望 绵延不绝、树木苍翠 近望 神奇秀丽、巍峨高大 细望 云涌云翻、鸟儿归巢 不畏艰难 极望天地——抒情 气象雄伟 胸怀博大 登飞来峰 王安石 作 者 简 介 王安石（1021－1086），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、“唐宋八大家”之一。谥号“文”，世称王文公。其诗擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称 “王荆公体”。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。 背 景 链 接 1050年夏，王安石在浙江鄞（yín）县任知县，任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野，想到鸡鸣见日升的情景，心中不免感慨万千，于是写下了《登飞来峰》这首诗。 有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标注出来。 整 体 感 知 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 飞来山：即浙江绍兴城外的宝林山。 闻：听说。 千寻：极言塔高。形容高耸。 诗 歌 解 读 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 诗意：飞来峰上耸立着很高很高的塔，听到鸡叫时可以望见旭日东升。 夸张 写景 1.“闻说鸡鸣见日升”是什么样的景象？有何用意？ 这句诗巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象。表现了诗人朝气蓬勃、心怀改革大志、对前途充满信心，成为全诗感情色彩的基调。 浮云：暗喻奸佞的小人。