产生时差--教案.doc

教 案 地球自转的地理意义——产生时差 09级地旅系（01）班 祁文菊 20091071121 (一)、课题：高中地理必修1 第一单元从宇宙看地球 第二节地球自转的地理意义 第三框———产生时差。 （二）教学目标 1、知识与技能目标: （1）明白产生地方时的原因； （2）可以根据图形和材料等要求计算地方时； （3）能说出地方时、时区和区时的不同之处。 （4）明白日界线的意义。 2、过程与方法目标： （1）能够根据图像来计算地方时； （2）通过自己绘制时区分布图，学会寻找地理现象之间的联系。 （3）反思学习过程中遇到的障碍（如经