直角三角形的性质和判定勾股定理的逆定理教学课件.ppt

1、理解并会证明勾股定理的逆定理。 2、会应用勾股定理的逆定理判定一个三角形是否为直角三角形。 3、通过勾股定理与其逆定理的比较，提高学生的辨析能力。 4、通过知识的纵横迁移感受数学的辩证特征。 直角三角形的性质 1、两锐角互余 2、斜边上的中线等于斜边的一半 3、30°所对的直角边等于斜边的一半 4、如果一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的角等于30° 回顾 c a b 勾股定理 如果直角三角形两直角边分别为a,b,斜边为c，那么 a2+b2=c2 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方 勾 股 弦 回顾 直角三角形 本课内容 本节内容 1.1 ——1.2.3 直角三角形的性质和判定（2） ——勾股定理的逆定理 按照这种做法真能得到一个直角三角形吗？ 古埃及人曾用下面的方法得到直角： 用13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,然后以3个结，4个结，5个结的长度为边长，用木桩钉成一个三角形，其中一个角便是直角。 动脑筋： 3 4 5 请同学们观察,这个三角形的三条边有什么关系吗? 3 2 4 2 5 2 + = 动手画一画 下面的数分别是一个三角形的三边长a，b，c： 6，8，10 3 4 5 A C B A ′ B ′ C ′ 3 4 △ABC中， BC=3、 AC=4、AB=5 我们作Rt △A/B/C/,使