欧洲到处静悄悄.docVIP

PAGE PAGE 1 第九课 欧洲到处静悄悄 教学目标 自学本课词语，要求会读，会写，理解词意，掌握重点词语并会使用 边读，边想，边记的读书方法，读懂每句话；在老师的指导下掌握课文内容和结构；能用自己的话来叙述课文内容 教育学生热爱科学，关心祖国的科技发展 内容安排 第一，第二课时讲解词语并检查学生学词语情况 第三，第四课时讲解并讨论课文一，同时做相关的练习题 第五，第六课时讲解并讨论课文二，同时做相关的练习题 词语和课文以自学为主，课堂教学侧重于检查学习情况，解答疑难，交流体会 教学方法：读书指导法，讲授法，讨论法，鼓励法，提问法 学习方法：以老师引导，生自主学习为主，合作学习 第九课 欧洲到处静悄悄 （词语） 2012年 月 日 星期 教学目标： 掌握本课中的词语，要求会读并理解意思 掌握重点词语的用法 学习较难的汉字。如：喧，哗，端等 重点：掌握本课中的词语并理解意思 难点：掌握重点词语的用法 教学方法：讲授法，讨论法，鼓励法，提问法 教学过程： 1.前提测评：叫四名学生根据第八课的两篇课文回答问题 2.导入新课：你知道欧洲包括哪些国家吗？ 3.要求学生看声调读词语，老师范读，领着学生读，齐读，抽几名学生读词语同时纠正学生的发音。 4.逐字逐词的讲解并让学生模仿造句。 5.布置作业 词语 观望：①怀着犹豫的心情观看事物的发展变化：意存～丨徘徊～。  ②张望：四下～。 喧哗：声音大。大声说笑或叫喊：一片喧哗声｜觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾 欢也。 置身：存身。谓自己处于某种环境或场合。 步入：步步进入,进入。如：步入会场 偌大：这样大;那么大(多见于早期白话)。如：偌大的地方。 人满为患：因人多造成了困难。 满满当当：形容很满的样子 端 详 ： duānxiang [动词]仔细地看：端详了半天，也没认出是谁。 【辩 析】 “端详”、“端量”都有“仔细地看”的意思，强调看得仔细，“端详”还侧重看清、知道每一个细节，两个词都是 书面语。“打量”的对象主要是人的衣着、外貌，还有以为、估计的意思，如：“你还想瞒着我，打量我不知道。”书面语、口语均可使用。 【例 句】 她捧着儿子的相片端详了一遍又一遍， 舍不得放手 【同意词】 端量 打量  【 反意词】 粗看 浏览  9.蜂拥而至：fēng yōng ér zhì 【解释】：像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。 【示例】：该处七哨匪徒，不下数十万人，每聚众时，用牛角一吹，无不～。 ◎清·林则徐《筹办永昌哨匪起程日期折》 10.脱口而出：（tuō kǒu ér chū）指不经考虑，随口说出。形容说话不慎重。也形容才思敏捷，可以对答如流。出自清·李宝嘉《文明小史》第八回：“虽然不至于通部滚瓜烂熟，大约一部之中，至少亦有一半看熟在肚里，不然怎么能够脱口而出呢？”亦有同名图书《脱口而出》， 是一款英语学习丛书。 反义词： 守口如瓶、 一言不发。 　　近义词： 信口开河、心直口快。 11.典雅：优美不粗俗 她写作典雅而简练。 她的房舍典雅，而且饭菜讲究。 12.憋：　biē 形声。字从敝，从心，敝亦声。“敝”意为“向下歪斜”。“敝”与“心”联合起来表示“心位歪斜”、“心位不正”。本义：心位 不正。心气不通顺。引申义：心里闷气。说明：心位正才能通正气。 　　气不通：～气。～闷（心里不痛快）。～屈。 　　意思：堵， 闷， 心里难过。 　　勉强忍住：他心里有话～不住。 13.一走了之： yī zǒu liǎo zhī 指不顾而去，指某人为了摆脱某件事儿而离开 　　出处 鲁迅《书信集·致郑振铎》：“我亦尚在看看人间世，不过总有一天，是终于要‘一走了之’的，现在是这样的世界。” 　　示例 鲁迅《书信集·致郑振铎》：“我亦尚在看看人间世，不过总有一天，是终于要‘一走了之’的，现在是这样的世界。” 　　 板书设计： 第九课 欧洲到处静悄悄 （词语） 把重点词语的解释写在黑板上 作业：抄写并学会本课词语，预习课文 组长签名： 课后反思： 第九课 欧洲到处静悄悄 （课文一） 2012年 月 日 教学目标： 掌握课文的内容和结构 掌握课文中的重点句型 3. 教育学生热爱科学，关心祖国的科技发展 重点：掌握课文内容和结构 难点：掌握课文中的重点句型 教学方法：读书指导法，提问法，讲授法，讨论法 教学过程： 前提测评：叫三名学生上黑板听写重点词语 导入新课：关于巴黎你知道什么