教育大数据分析研究及其典型应用西安交通大学郑庆华大数据算法与分析技术国家工程实验室.pdf

教育大数据分析研究及其典型应用 西安交通大学 郑庆华 大数据算法与分析技术国家工程实验室 2017年3月 01 一、大数据时代背景与战略必争 二、陕西省高等教育大数据平台 02 CONTENTS 03 三、MOOC中国平台及其应用 四、课堂教学质量监测大数据平台 04 1 国家战略需要 PART 国务院通过： 《关于促进大数据发展的行动纲要》 十八届五中全会决定：实施国家大数据战略 大数据具有大价值: 社会科学的新方法论、科学研究的新范式、高新科技的新领域和社会进步的新引擎; 从大中发 现新知识，创造新价值，形成新理念，是认知世界与改造世界的能力 （国家创新驱动发展的核心驱动力） 1 大数据：时代特征，时代任务 PART 信息技术与经济社会活动的交融 大数据时代 数据的积累“量变→质变”+ 计算能 大数据智能分析 力的突飞猛进 分析各领域的大数据 正成为各行各业的新需求  拥有大数据是时代特征，分析大数据是时代任务，应用大数据是时代机遇  信息技术已经跨越了数字化与网络化阶段，进入了以数据深度挖掘与知识融合为 特征的智慧化阶段。 1 大数据产业：政—产—学—研—用联动 PART 大 获取与管理 分析与处理 行业实际应用 大 数 价 据 值 大数据管理与 大数据分析、处理的 结合行业或领域的 公共政策 理论、算法与技术 大数据应用 数据是基础，平台是支撑，分析是核心，效益是根本 1 核心技术：必须抢占大数据分析技术的制高点 PART  英国政府：2014年成立阿兰图灵研究所（Alan Turing Institute ）， 综合剑桥大学、爱丁堡大学、牛津大学、华威大学、伦敦大学学 院和EPSRC专家，致力于大数据分析及应用研究。  美国：以普渡大学为首建立“可视化和数据分析卓越中心” （CVADA），探索识别、分析、理解海量复杂动态信息的大数据 科学技术。  德国：于2014年在柏林理工大学设立了柏林大数据中心。 1 PART 挑战1: 传统计算理论和技术难以完全适用 (MIT Technology Review, 2015) 数据特征突变 计算平台和j计算模式的转变 中小规模 超大规模 集中存储 分布式存储 结构化 非结构化 多线程并行