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- 2019-07-05 发布于湖北
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内容 (一)数的认识—数的整除 1、课标对这部分的整体要求: (1)在1---100的自然数中,能找出10以内某个自然数的所有倍数,并知道2、3、5的倍数特征,能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数。 (2)在1---100的自然数中,能找出某个自然数的所有因数,能找出两个自然数的公因数和最大公因数。 (3)知道整数、奇数、偶数、质数、合数。 (一)数的认识—数的整除 2、需要说明的问题: 本单元研究范围为0除外的自然数。 不介绍整除的概念。 (一)数的认识—分数和小数 1、课标对这部分知识的整体要求是: (1)进一步认识小数和分数;探索小数、分数之间的关系,并会进行转化(不包括将循环小数化为分数)。 (2)会比较小数、分数的大小。 (3)*在熟悉的生活情境中,了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。 (二)数的运算—简便计算 1、课标对这部分的整体要求: 探索和理解运算律,能应用运算律进行小数、分数的简便运算。 (二)数的运算—小数乘除、分数加减计算及解决问题 1、课标对这部分的整体要求: (1)会进行简单的小数乘除及混合运算(以两步为主,不超过三步) 。会进行分数(不含带分数)加、减运算及混合运算(以两步为主,不超过三步)。 (2)会解决有关小数、分数的简单实际问题。 (3)在解决具体问题的过程中,能选择合适的估算方法,养成估算的习惯。 (三)
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