最基本的生命系统——细胞及其分子组成.docVIP

PAGE PAGE 1 必修1 分子与细胞 第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 一、选择题 1.C 【解析】病毒由蛋白质和核酸构成，是非细胞生物，必须依靠寄主细胞内的原料、条件、场所、能量等进行复制增殖，因而属于生物。 2.D 【解析】题干中的生命层次是生态系统，而A项既不是种群也不是群落，B项是种群，C项是群落，只有D项是生态系统。故D选项符合题意。 3.D 【解析】病毒没有细胞结构，除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；病毒没有自身的代谢体系，只能寄生在活细胞内增殖；单细胞生物能完成生物体的全部生命活动；多细胞生物体的单个细胞只能完成该细胞特定的功能，不同的细胞密切合作才能完成生物体的生命活动。 4.C 【解析】生命系统结构层次不包括原子、分子；细胞是生命系统的最基本层次，病毒不属于生命系统的任何层次，也没有呼吸作用，只能寄生在活细胞中进行繁殖；生物圈的物质循环是反复利用自给自足的，而能量流动是单向的，信息传递是双向的。 5.B 【解析】生命活动离不开细胞，病毒没有细胞结构，无完整的代谢体系，其生命活动的完成必须依赖于细胞，即寄生在活细胞中，病毒离开活细胞不能表现出生命活动。 6.B 【解析】乙型肝炎病毒必须寄生在人体肝细胞中才能复制增殖，它是DNA病毒，只有4种含氮碱基，其蛋白质的合成依靠寄主细胞的核糖体来完成，故正确答案是B项。 二、非选择题 1.【答案】(1)种群　(2)个体　(3)生态系统　(4)系统　(5)生殖细胞　细胞的增殖与分化 【解析】整个扬州瘦西湖属于生态系统，其中的所有鲫鱼属于种群，而一只白鹭属于个体，柳树与龟相比不具有系统这一层次。(5)中联系亲子代遗传物质的桥梁是生殖细胞，个体生长发育的基础是细胞的增殖和分化。 2.【答案】(1)注射等量的细菌溶液 注射等量的病毒溶液 (2)若乙组患病而丙组不患病 若乙组不患病而丙组患病 (3)不能　D 【解析】欲探究该流感是由细菌还是病毒引起的，其设计思路如下：(1)本题主要考查病毒的生命活动与细胞的关系。在解答本题时要明确实验设计步骤：第一步：分组编号；第二步：设置对照，即分别向剩余两组注射等量的细菌溶液和病毒溶液；第三步：观察记录实验结果；第四步：结果分析、得出结论。即导致“流感”的因素是由注射到小鼠体内的相应物质引起的。(2)病毒专营活细胞内寄生生活，离开活细胞将不表现生命特征。(3)病毒作为生物的原因是其能够繁殖产生后代。 第2节 细胞的多样性和统一性 一、选择题 1.B 【解析】选项中，蓝藻、好氧细菌、乳酸菌、念珠藻为原核生物；酵母菌、金鱼藻、水绵、黑藻为真核生物。 2.B 【解析】禽流感病毒、发菜、癌细胞分别属于RNA病毒、原核生物、真核细胞，但三者均具有增殖能力。 3.C 【解析】细菌和蓝藻是原核细胞，细胞壁的主要成分不是纤维素，而是肽聚糖，故不能用纤维素酶完全水解；蓝藻是原核细胞，其遗传物质是DNA，但丙是病毒，不是原核生物；艾滋病病毒的遗传物质是RNA，单链RNA不稳定，容易发生变异。蓝藻是原核生物无线粒体，变形虫为真核生物，细胞中含线粒体，两者都可进行有氧呼吸。 4.A 【解析】目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大，故A项错误。高倍物镜放大的范围小，进光量少，视野暗；低倍物镜换成高倍物镜时，先调光、再移像、换上高倍物镜后，使用细准焦螺旋调焦；高倍物镜长，换上后距离载玻片更近，故B、C、D项都正确。 5.B 【解析】蓝藻细胞是原核细胞，而水绵细胞是真核细胞，在这两类细胞中共有的细胞器是核糖体。原核细胞中没有染色体，只有裸露的DNA分子，而在真核细胞中含有染色体。原核细胞与真核细胞最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核。原核细胞细胞膜的化学组成和结构与真核细胞相似，均主要由磷脂和蛋白质组成。 6.D 【解析】细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，为生物进化理论提供了基础。 二、非选择题 1.【答案】(1)甲　乙　甲无以核膜为界限的细胞核而乙有　(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子　(3)核膜　染色体　核糖体 【解析】　图甲是原核细胞，图乙是真核细胞，它们的最大差别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，它们的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子。 2.【答案】⑴载玻片 ⑵一边滴加生理盐水，另一边用吸水纸吸引 ⑶左下方 细准焦 ⑷不能；生理盐水与人的体液相当，若用清水，细胞会吸水涨破 ⑸较小的光圈和平面镜 【解析】通过移动载玻片和转动目镜，观察污物是否移动，来判断污物所处的位置；要改变装片内的污物常使用引流法去除污物和气泡；物像移位法则是同向移动装片；由于口腔上皮细胞放置在清水中会吸水涨破，故应放入生理盐水中维持其正常形态结构与功能；原色观察时应使用较小的光圈和平