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《高等教育学》复习指导 一、高校具备哪三项职能，请结合实际谈谈高校职能的的价值，如何正确处理高校职能之间的矛盾与冲突。 （1）职能： eq \o\ac(○,1)培养人才； eq \o\ac(○,2)发展科学； eq \o\ac(○,3)直接为社会服务 （2）作用（认识）: 培养人才是高校的根本使命；科学研究是培养人才的重要途径；服务社会是高校培养人才、发展科学是职能的自然延伸。三大职能是发展并存、相互联系、相互渗透，也就是前一项职能并未因后一项职能的出现而消失，但也没有一成不变，而是不断丰富自己的内涵，自我改变，顺应历史。以“培养人才”为例，早期中世纪大学培养的人才一般只局限于牧师、官吏、医生，而今天的高等学校培养的是适应社会发展所需要的各个层次和类别的人才，大学教学日益从自由教育走向专业教育。从“发展科学”的职能来看，洪堡时期柏林大学提出“教学与研究统一”的原则，其出发点主要在于培养人才。二战以后，社会发展已成为要求高等学校的科研不只是为教学服务，还要承担国家和社会经济发展的科学研究任务。当年柏林大学偏重的是纯理论的学术研究，目的在于增培养学生科学探索的精神和掌握科学研究的方法，对研究的实用性及其在实际生产中的应用并不理会。然而到发当代，面对国家和社会发展的需要，大学无法也不可能坚持纯学术研究，而必须开展大量的应用性研究。 （3）矛盾与冲突：在大众化或普及化高等教育时代，大学“培