传统的语文教学法与求变中的语文教学法.PPT

第一章：校本課程背景思考 第一章：校本課程背景思考 甲. 全球教育改革的背景 乙. 社會上的呼聲：基礎教育急需改革的要求 丙. 新教學理念的出現：教研新發現 丁. 香港語文教育改革的要求 戊. 語文教學的新方向 己. 課程的思考 甲. 全球教育改革的背景 政治意識形態對立、世界貧富差距懸殊、自然環境遭嚴重破壞、資訊爆炸、 全球化的經貿發展、世界一體化 ? 培育「全球公民」的公民意識：責任和自覺 甲. 全球教育改革的背景 2. 各國在新世紀的競爭與合作、各民族如何在開放與保留自身的文化特色中尋求平衡 ? 培育尊重多元文化、「面向全球」的國民意識 全球化的閱讀 1..tw/report/lonin/main.htm (「雅典在哪裡」) 2. /translate?hl=zh-TWsl=zh-CNu=/cjzl/sb1/2007-03-23/17290.shtmlsa=Xoi=translateresnum=3ct=resultprev=/search%3Fq%3D%25E9%25BE%258D%25E6%2587%2589%25E5%258F%25B0%25E7%25B6%25B2%25E9%25A0%2581%26hl%3Dzh-TW%26sa%3DG 甲. 全球教育改革的背景 3. 人本主義的意識抬頭，知識普及，多元智能、個別差異廣為接受