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- 2019-07-06 发布于天津
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为建设和谐而有为的督学团队献计出力 句容市人民政府教育督导室 王道银 2016年8月25日 ——在第二届督学培训班上的动员讲话 三、如何做一名称职的责任督学 一、为什么实施责任督学挂牌督导制度 二、督学的职责和能力要求 一、为什么实施责任督学挂牌督导制度 初步了解教育督导制度 初步了解教育督导制度 初步了解教育督导制度 初步了解教育督导制度 初步了解教育督导制度 2012年10月1日起施行《教育督导条例》,教育部教育督导团办公室更名为教育督导局,主任由刘延东担任。督导局由4人增至26人,内设五个处室。 现阶段教育督导与教育行政又是怎样的关系?省教育厅原分管督导和基教的胡金波厅长在《推进江苏教育督导“再出发”》说教育督导是服务教育的崇高事业、献身教育的高尚事业、建树教育的至高伟业。教育督导因教育发展而生,顺教育进步而长,因服务教育发展而有为、贡献教育发展而有位。同时指出教育督导既不会一劳永逸,更不会一蹴而就,而是一个永无止境的“螺旋式”再出发过程。 督政 评估 监测 督学 督导三大职能 一、为什么实施责任督学挂牌督导制度 为什么要实施挂牌督导工作? 3.督导方式的一种创新 。以前定向定点的督导,现在是常规常态的督导;以前是星星点点的现在是全覆盖;以前是事后评估,现在增加了事前事中的督导
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