人教版高中语文《佛理禅趣》教案.docVIP

中国文化经典研读专题 人教版高中语文《佛理禅趣》教案 教学目标 1.了解佛教在中国的传播以及对中国文化的影响。 2．阅读文本，了解《坛经》《百喻经》的大致内容。 3. 批判地继承佛教思想对于现代社会人生的启示意义。 教学过程 ? 导入新课 在学习第二单元“儒道互补”专题时，我跟同学们提到世界四大文化巨人，还记得是那四位吗？ 孔子、耶稣基督、释迦牟尼和穆罕默德是比肩而立的世界四大文化巨人。任何人想要打到这四位，我相信都是蚍蜉撼大树可笑不自量。我们今天就来了解了解其中的另一位——释迦摩尼。 ? 走进话题 佛理禅趣 一、关于释迦摩尼 1．请同学谈谈对释迦牟尼的认识。 2．简介释迦牟尼本生故事。 公元前565年，中国农历的四月八日，在喜玛拉雅山脚下的迦毗罗卫(今尼泊尔境内)国，净饭王的摩诃摩耶王后生下了太子。太子降生的时候，天空仙乐鸣奏、花雨缤纷诸天神拱卫。天空直泻下两条银链似的净水，一条温暖，一条清凉，来为太子沐浴(这也是佛教定为“佛诞节”“浴佛节”的典故)。太子生下来就能行走，而且每走一步，脚下就涌现出一朵莲花。并且太子右手指天，左手指地，大声宣称：“天上天下，唯我独尊。” 19岁的乔达摩·悉达多太子乘马车出城。在东门看见一个须发全白，弯腰驼背，行走艰难还不断呻吟的老人。太子不由想到：衰老是人人都逃避不了的命运啊! 掉头来到南门，又见到一个满身生疮流血的病人。太子又想到：