高职纺织专业教学改革研究与实践.docVIP

PAGE PAGE 1 高职纺织专业教学改革研究与实践 　　【摘要】金融危机和欧债危机爆发促使我国纺织行业转型升级，但人才匮乏制约了纺织行业的发展。高等学校要根据行业特点和企业用人需要，创新人才培养模式，重构专业课程体系，不断完善实践教学条件，通过教学改革，强化学生的实践动手能力，并加强综合技能训练，为社会培养更多的高技能人才。 　　【关键词】纺织人才培养课程体系实践教学综合能力 　　【基金项目】湖北省教育科学“十二五”规划重点课题（2012A061）。 　　【中图分类号】G710【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）02-0033-02 　　纺织行业作为我国的支柱产业、民生产业，自2000年以来，工业增加值保持20%的增速，从业人员年均增长5.4%。2010年第四季度，纺织行业从业人员同比增长3.3%[1]。目前，我国成规模的纺织企业有47200多户，吸纳就业人员超过2000万人，农业每年为纺织工业提供棉、毛、麻、丝等天然纤维近1000万吨，涉及1亿农民的生计[2]。 　　一、纺织专业人才需求分析 　　纺织业是我国一个劳动密集程度高和对外依存度较大的产业，全球金融危机和欧债危机爆发促使纺织业在阵痛中开始转型升级。但人才匮乏已成为纺织企业经营管理者面临的一大难题，人才短缺已经从单纯的劳动力短缺上升为人力资源结构性失调。预计到2015年，我国纺织业劳动力需