课件：地理微格教学.ppt

例如，“板块构造学说”的结束语可以是：“板块构造理论可用来解释火山、地震的形成与分布；解释大洋、海沟、山脉的形成与分布等问题。那么是什么力量驱动着板块作大幅度持续的运动呢？这还有待于进一步的科学研究。” 例如，初中地理“地球自转和昼夜更替”的小结语为：“地球绕地轴自西向东旋转叫地球的自转，自转一周的时间大约是24小时。由于地球不停地绕地轴旋转，地球表面就产生了昼夜交替现象。地球的运动不但有自转，还有公转。什么是地球的公转？公转一周的时间是多少？由于地球的公转，地面上又会产生什么地理现象？这就是下一节课要介绍的地球的公转和季节变化。” 例如，学完“日本”一节课可通过以下练习题进行总结。 ⑴日本地形以 、 为主； ⑵日本经济发达的有利条件为 ； ⑶日本工业主要分布在太平洋沿岸和 沿岸的狭长地带，东京、大阪、 、 等是日本的主要工业区； ⑷日本为什么以小型农业为主，其农业主要特点如何？ 最后一节课的任务 一、总结期末考试 二、认识标准教案的格式 三、了解说课的步骤与注意事项 一、总结期末考试 1.对期末考试的总体印象 2.考试中存在的问题 3.对同学们的期望 二、认识标准教案的格式 1、地理教案的含义 地理教案，又称地理课时计划，它是地理教师上课的具体计划，是地理课堂教学的行动方案。