七年级语文上册第三单元第5课《背影》课件5（新版）北师大版.pptxVIP

导入新课父亲是一部大书，年轻的儿女们常读不懂，直到他们真正长大，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开它时，才能读懂父亲那颗真诚的心。今天我们一同走进朱自清的《背影》。通过“背影”这一感情的聚焦点，一同感受这一熟悉的而又陌生的、清晰的而又模糊的“背影”所表现的父亲对儿子深沉的爱，共同体会父子深情。 学习目标1.抓住文中表达作者感情的重要语句。?2.整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。?3.感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。重点：??有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。??难点：??理解深沉的父子之情。作者简介及写作背景 朱自清(1898－1948),字佩弦，中国散文家、诗人。 名篇有《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》。 《背影》是记实散文，写于1925年。作 者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引 的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信， 真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特 别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟 眼前一般无二。我这篇文只是写实，……” 背得美文三百篇 不愁笔下无佳作整体感知 理清文脉１、读课文。《背影》 2、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。xiè奔 丧sāng迂 腐yū预习测评交 卸chóu chú踌 躇pánshāntuísuǒxièzh?琐 屑蹒 跚颓 唐栅栏shìchāi